新教育部长上任，中小学生或将“减负”

　　教育部部长袁贵仁称“减负”是一项综合性工作，呼吁全社会共同努力

　　教育部部长袁贵仁批评说，中小学生课业负担过重严重损害中小学生的身心健康，危害民族的未来，也抑制了学生的创造能力。

　　教育部官网日前转发了《中国教育报》对袁贵仁的专访。袁贵仁批评说，题海战术、拼时间、拼体力，加重学生课业负担的做法，是不符合教育规律的。

　　袁贵仁说，要改变教育的“两个不适应”，就必须遵循教育规律、教学规律、人才成长规律。温总理在北京35中听课时指出：应该清醒地看到，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。

　　袁贵仁称，“减负”是一项综合性的工作，需要政府、学校、家庭和全社会的共同努力、综合治理。

　　袁贵仁还表示，义务教育阶段的择校问题已得到缓解。这个表态并没有用“基本得到解决”。袁贵仁说，基础教育阶段择校问题是要解决的突出问题之一。

　　实践活动指导小组组长、教育部部长袁贵仁在接受记者专访时说。

　　袁贵仁介绍说，中等职业教育和中小学教育面广量大，不仅仅涉及1400多万教职员工、2.3亿学生，还直接关系到千家万户的幸福，关系到下一代健康成长和祖国的未来。袁贵仁指出，参加学习实践活动是全面推进中等职业教育和基础教育改革发展的重大机遇。要解决人民群众关心的教育难点和热点问题，就必须深入贯彻落实科学发展观，深化改革，推动教育事业科学发展。

　　袁贵仁介绍说，根据中央部署，结合中等职业学校和中小学的特点，教育部联合有关部门组建了中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组，各省市也迅速成立了指导小组。教育战线坚持把学习实践活动作为当前的首要政治任务和中心工作，确保思想认识、组织领导、工作措施三到位。