2009-12-22 09:13:35 下载试卷 标签:能源 教委 化学 诊断活动 自我介绍
在北京市教委刚刚评选出的北京首个“科学建议奖”中,8个获奖学生中,东城的就占到了5个,其中不乏小学四年级学生。
从东城教委获悉,目前全区各个学校都鼓励学生,将观察生活实际,从自己的身边发现要解决的问题,用书本知识来自己搞科研,进行发明创造。而东城辖区所有中小学校,都设有专门的科技发明指导老师。这些老师都是学生的好朋友,学生将自己的想法告诉科技老师,并在科技老师的帮助下将科研进行到底。
在东城教委的科技交流会上,记者获悉,北京二中正在筹划为学生建立一个占地200平方米的“环保概念屋”。“环保概念屋就是让同学们用自己所学的数学、化学、物理、生物等5大学科知识,建造一个最节能、最环保的房屋。在这个概念屋里,学生需要自己设计怎样的房屋结构最经济而又实用;学生要设计有效的循环再利用系统,最大限度降低能源消耗;他们需要研究并尝试,如何实现碳的零排放等。”该校科技主任、化学老师常宏介绍。据悉,目前,这个项目正在面向全校学生征集方案,计划明年四五月份动工建造,而概念屋雏形将在明年9月建成,届时,二中各年级学生,只要有兴趣,都可以为概念屋的建造和发展集思广益。而此次获得科学建议奖的二中学生“关于集中生产配送沼气能源建设清洁新农村”的建议中的精华,也将在概念屋中得到尝试性应用。
据东城教委介绍,全区中小学在完成学生对知识文化传承的同时,还通过研发有特色的校本课程,开展有特色的科技活动,通过举办蓝天工程,开放区域内有助于青少年进行科学研究的资源单位,激发学生科技研究的兴趣,也鼓励他们大胆进行科学研究探索。记者了解到,上周,该区北京景山学校小学生在太空观测五色土的形态的科研项目,已搭载着卫星,开始了太空游。
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来源:北京娱乐信报 作者:郑江