中小学实验操作考核将纳入学生素质评价体系

　　针对部分学校实验课开出率不高等问题，教育部近日印发《中小学实验室规程》，将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系。

　　据介绍，目前一些地方存在的对中小学校实验室建设工作重要性认识不足，实验室建设缺乏科学规划，经费投入不足，实验室设备缺乏、实验开出率不高、实验室建设和管理不规范等问题。教育部印发《中小学实验室规程》，指导中小学校按照新课程标准要求，开齐开好实验课。建立、健全实验操作考核、评价制度，并将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系。

　　教育部规定，实验室的数量要与学校的规模相适应，保证满足教学需要。高中应设物理、化学、生物实验室，通用技术、艺术等专用教室和开设其他课程需要的专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设其他课程需要的专用教室；小学应设科学(自然)实验室或综合实验室和开设其他课程需要的专用教室。

　　实验室用房要包含实验教学用房、配套用房和附属用房。实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验室管理员办公室、教具维修室、暗室等。实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要。

　　学校要把中小学实验室教学仪器配备和实验室易损易耗品的补充纳入中小学校公用经费支出范围。