2012年北京全市中小学硬件上将不存在差距

　　近日从北京市教委获悉，本市教师新学年将开始进行区域内轮岗，使区域内各校共享优质教师资源，推动义务教育均衡发展。今年本市将把小学规范化工程建设与中小学校舍抗震加固改造工程相结合，完成260所小学的规范化达标建设任务，2012年全市所有初中和小学硬件上将消除差距实现均衡。

　　“缩小教师、校风、校园文化等软件上的差距是义务教育均衡发展的关键。”市教委主任刘利民介绍。义务教育教师绩效工资在本市的实施，为教师轮岗创造了条件。今年，所有区县都将启动区域内教师流动机制，最晚暑假前，各区县将出台具体方案。

　　由于北京是一座特大型城市，考虑到教师工作和生活的方便，教师轮岗将首先从区域内开始，教师从A校流动到B校，距离不会太远。按照市教委的设计，轮岗将不同于短期支教，各区必须保证时间周期，使优秀教师的作用能够固化在轮岗学校。在教师区内轮岗取得一定经验后，将适时启动教师跨区轮岗。

　　在硬件设施上，目前本市全部初中和三分之一的小学专用教室、图书馆藏书等主要项目上达到了新颁布的办学标准，今年本市将把小学规范化工程建设与中小学校舍抗震加固改造工程相结合，完成260所小学的规范化达标建设任务，2012年全市所有初中和小学硬件上将消除差距实现均衡。

　　刘利民告诉记者，目前本市已建立了中小学办学条件标准；义务教育阶段教师基本功标准；学业水平监控与反馈标准；学生体质与健康达标标准和区域义务教育均衡水平标准等系列测量标准，市教育督导室还定期为义务教育进行多达47项指标的“体检”，以监控和确保本市义务教育2012年在全国率先实现均衡发展。