揭秘明星“超常儿童”的历程

　　有报刊引用一项数据说，智商在130以上的超常儿童约占儿童总数的2%至3%，并以此引申说，由于超常班寥寥无几，供不应求，北京目前有6万超常儿童正嗷嗷待哺。而有专家一语道破：超常班并不是大家想象中那样是个传奇的“神童孵化器”。超常班所吸引家长的，恐怕最主要的还是升学率的一张“保票”，以及缩短学业时间的优势。

　　孙楠：11岁考进南开大学，因成绩优异毕业时被几所著名大学教授相中，争相招为自己的研究生，就在同时，他以“托福”623分、GRE2250分的成绩考进国外一所知名院校。

　　王先杰：9岁进少儿班，13岁进大学，去惠普公司应聘时还不到18岁。读硕士时写的论文被列为美国高校计算机参考文献。

　　新闻背景：名额只有三十几个，报名的却来了1300多人。在日前北京市8中两年进行一次的超常儿童班的招生会上出现了十分火爆的场面。这个班的招收对象是智力超常的小学四年级学生。一旦进了超常班，孩子们将在4年中完成普通学校8年的课程，在14岁左右考入大学。

　　同样的场景在育民小学超常儿童班得到重演，第一天就有400多个孩子在家长的带领下蜂拥而至。为了让自己年龄不够的孩子参加考试，一些家长费尽口舌。

　　揭秘“天才儿童”

　　在小学考个“双百”或是门门90多分，对于大多数孩子来说并不困难。“大拨轰”式的教学内容让多数孩子将就“糊口”。

　　钦钦：两岁就能背诵几十首诗词，可以独自一人看一天小人书，对有趣的事特别动心。四岁已完全掌握了正负数，并对数学产生浓厚的兴趣。小学进入超常班，14岁参加全国统一高考，以优异成绩考入北大。

　　在北京8中和育民小学，像钦钦这样被人认为是“神童”、“早惠儿”、“天才”的绝顶聪明的孩子还有许多，但教育界的学者们更愿意称这些孩子叫“超常儿”。他们是一群10—14岁的充满神奇与个性的群体，以超常智力的名义接受“超常班”教育。超常教育提出自己的概念就是“让孩子的大脑吃饱”。超常孩子进入超常班接受特殊教育。通过压缩学制，用4年的时间读完小学，再用4年的时间读完中学，14岁时就可以读大学，这种打破常规的学制让孩子可以提早成材，这些无疑是最吸引家长的地方。”