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庄文辉老师访谈(1):2010小升初目前的进展状况

2010-03-17 16:20:26 下载试卷 标签:教师 小升初

 

 

  以下为现场实录

  主持人:大家好,今天光临我们演播室的是学而思小学科的负责人庄文辉老师,庄老师跟大家打个招呼吧。

  庄文辉:大家好。

  主持人:庄老师是这样子,我们都知道目前的小升初已经到了白热化的阶段,很多学校已经开始大量的收取简历了,你能不能简单的给我们介绍一下目前小升初的一个情况?

  庄文辉:据我们所了解的数据来看,因为在年前会有一部分学校已经了这方面的工作,年后也会陆续进行这方面的工作,像简历的收集。因为目前这样一个状况,大家也很清楚,这个工作的进度其实一直也不是很快,到现在位置全国今年参加了小升初人数大概十万人左右,目前为止我们得到的数据大概在1000人左右。

  但是在这1000人里面还 有一些人重复,他会去两个或者两个以上地方同时参加面试。但是综合起来这个人数应该还是不会有太大的出路,一千多人。

  主持人:家长其实现在不用急,很面还会有很多机会。

  庄文辉:这也是我们经常接到家长电话所问的,以及我们平时做讲座的时候也有很多人问,庄老师现在已经急的不行了,很多孩子,周边的孩子都已经被通知了,或者被MD了,别灭掉了,我们到现在还没有消息。

  确实家长在目前这种焦虑的状况我们也是很理解的,我们根据往年形势的对比,其实在3月份每一年都是这样,今年因为特殊的情况,会把时间提前了一点。但是后续,跟往年的情况对比后续还会有很多机会来给所有的家长,因为我们要保证有几个方面,第一个方面他们所面对的孩子,初期肯定全北京市非常非常牛的。

  还有一部分一般,但不是说很普通,这帮孩子后面机会很多,家长也不要过于担心。目前很多孩子为了保险,很多家长也做了多手准备,上了几个保险,比如说在不同的班都在上课,一旦这个孩子被其中一个学校,比如说被点招了,那么之后其实他所占的其他的科班位置就空出来了。

  那么就像我们论坛说的隔笼放鸟,就是说他已经把鸟放走了,那么我们其他的孩子就会补进来,那其实这也是针对于我们刚才说的家长还会有一些机会。

  那么第二点其实大规模的招生其实时间还没有到,在每年的四五月份其实这段时期来看。但是目前由于家长他对于消息的敏感度往往高于很多很多比如说我们去年,或者是前年,因为目前的形势家长也是可以看得到,包括从上到下的这种政策性的调控也会有很多。

  但是就是因为这样我们掌握的信息量会越来越多,那么同时我们所担心的事情也会越来越多。其中这一点我觉得大家可以先放平心态,就是我们充分的利用好这段时间来提升孩子自身的内功,不要总是去参照别人或者是一些不确切的消息受这种方面的影响。因为如果一旦我们想把自己的孩子全部的情况都已经定下来了之后,家长会觉得很放松。

  但是没有定下来也是一样,就说还是本着一个平和的心态,先看一看事态的发展,因为毕竟没有路的还是大多数,你想10万人它现在只招1000人左右,那么才占到百分之一,那么还有99%的孩子肯定是站在同一战线上的,所以我想家长可以放平一下心态,重点的放在孩子内功调整上面。

  主持人:好,估计很多家长听了庄老师这个话心里可能会放心一些,不过就是我们会发现每年在小升初的过程中都会出现很多新的名词,像今年好像比较长出现的就是过江,可能就是原来我们说的(04:17)。

  庄文辉:对。

  主持人:确实比较形象,然后现在还有这样的情况,没有过江的家长特别特别希望过江,过了江的家长又特别迷茫,他不知道接下来的这段时间他要做什么。然后今天我们把庄老师请过来我们就一起来探讨一下这个问题,首先我们让庄老师来跟我们解释一下,现在过江的家长一定就保险了吗?

  庄文辉:就这个问题我觉得可以从各个方面去看,因为说每个学校它一旦密电了一些孩子,这些孩子他会有一个选择,什么选择?我可以去或者我愿意去,或者是我不愿意去,那么这样的话其实很多家长也在考虑这个问题,或者在论坛上面,或者是在电话上面,家长都会说庄老师你看一下,某某学校的某某学校的两个班子在对比,其实所谓的保险我觉得其实重点方面还是看家长这个方面。

  你想一个重点学院如果他想要你的话,或者是密电你的话,他肯定对你这方面的意愿是很大的。那一般很多的,甚至我们还会有一些部分这样的学校他会说如果你一旦选择了我们的话,你就不要再跟其他的学校再进行这方面的沟通联系了。

  甚至还会有的学校说什么?就是说如果一旦发现你有违我们协约或者是合作协议的话,那我们就会你的孩子予以处理。就是说其实重点学校它对这个方面的态度是一致的,从始至终都是一样的,既然他已经点了你,就说明他对你的意愿是非常强烈的。

  所以相反最终我们说主动性很强的这种其实在我们家长,有很多家长都是有这样的一种心理,我们虽然被这所学校点到了,但是也许他还会想我们还能不能上更高的学校,就像我们说现在上的班次一样,就说现在我们上的基础班,那我们可不可能上提高班或者尖子班这样的心理,就所有的家长都会有这样的心理。

  但是就我个人的一些建议,我觉得其实是这样的,一旦你的目标校,就是我们的意愿校和密电校它是相符的,或者它的差别并不是很大。我觉得家长是可以把心放宽,然后着手来考虑我们下一步孩子他的规划。

  因为长时间的在这个问题上焦灼,第一会浪费很多的时间,第二对于孩子我们说的模棱两可也会产生有很多的影响。但这个确实是我们家长特别特别关心或者是他觉得很难解决的这样一个问题,因为人都是这样,都是希望能够得到的更多,得到的更好,这一点也是无可置疑的。

  所以说我这里还是建议一旦密电了的话,其实也不存在保险不保险,主要是看我们家长是什么态度。如果是您的意愿强烈的话,那这就是保险。如果您的意愿不是很强烈的话,或者说您有更好的选择的话,当然这个事情就不是很保险了。

  主持人:而且我就觉得现在过了江的家长他现在可以有足够的放平心态去给孩子认真的去考虑这个学校适不适合孩子在这个学校去继续他的初中生活,因为我们现在都听到这样一种说法就是选择初中其实是给孩子选择未来六年的生活。

  庄文辉:对,现在这个论坛包括其他家长也会有这样的(说法)。其实也就是这样的,你想孩子他从小学升到了初中之后,那么初中三年比如说在北京也好,在其他(地方)也好其实都有这样的现象,在学习上会分很多种,那其实我们以前也做了类似这样的讲座,我们对于特别是对过江的孩子我们是做了重点的分析,那么得到的一组数据是这样的,在全北京市过江的目前的数量跟我们之前分析数据正好在这个时期是相吻合的,以前都会有。

  那全北京市的这些孩子其实大致可以分成几类,第一类我们是指过江的这样孩子,第一类就是我们说的前30名左右的孩子,那么这些孩子其实他在整个的小学阶段就表现出他自身的比如说学习上的特别优质的品质,对于知识点或者是知识的掌握他是超出常人的。那么这部分的家长其实他对于整个的初中也好,高中也好有三年和六年的规划,其实他重点可以走一条路是什么呢?

  他完全可以走竞赛的路,这种竞赛的路完全他可以通过竞赛来达到他心中所想,想上的目标学校这样的目的。

  我之前也在培训的时候,我们那时候是一个老师,我们当时面试的时候他是北大的博士,然而我们在做自我介绍经历的时候他说的是这样,他是在小学升了初中之后就一直是保送,为什么是保送的?包括上高中,上大学,上研究生都是保送上学的。为什么是这样?他说主要是他在竞赛里面他的成绩是非常好。所以我们也是建议1到30名的这类学生可以走竞赛的道路。

  那么还有我们说的31名到300名的,其实这类孩子无论是走竞赛道路也好,还是家长给他规划走中考的道路也好,其实这个对他初中三年的规划应该说是很明确的。那么他即使是并不是进了最顶尖的初中学校,但是他后续仍然可以通过他的努力进入到他理想的高中,那么最终进入他理想的大学。其实这部分孩子也不是说有太多的问题,这种六年的规划对他来说其实也是可以有选择的,或者走竞赛或者是纯走中考的。

  那么后来从301到1000名左右的这部分孩子,其实我们也是说做了统计,这个统计的结果我估计家长有的还不是很清楚,我这里跟大家说一下。这些孩子我们可以分成A、B、C类的话,那么他们是属于C类的孩子。

  很多家长说我们的孩子是C类的孩子,其实这些C类的孩子我们做了调查发现他们最后我们说的选择,最不好的选择是清华和北大或者是我们说的耶鲁和哈佛,所以我们说的过江的孩子其实在很大程度上你已经加入了行列中来了。

  那么对于后续的三年的规划还是六年的规划其实是要看我们家长一个目的的选择,是走竞赛还是走中考这样的道路。但是每一个选择都是达到我们最后想要达到的一个目的,或者是我们最后要达到一个目标都是没有问题的,因为我们都是"牛孩"嘛。

  主持人:对,对,对都是"牛孩"。而且还有这么一个说法就是初中,北京市的重点中学它直升和签约本校其实可能占更大的数量,是吧?所以才会说你选择了一个初中其实就选择了未来六年,因为很多就是好的学校比如说像人大、附中这种顶尖的学校,他可能更愿意接受的是本校初中部的学生,这样的话有的学生上了初中那未来的高中三年也会在继续在这个学校里来读博。

  庄文辉:这也是很普遍的现象,你想他的学校如果有自己的初中部和高中部的话,那么他的高中部一定会对他的初中部采取一些相应的措施,否则的话他的初中部主要的目的也是为了他的高中输送一些非常优秀的生源。

  其实也并不完全和高中部输送的生源就完全的来自于他的初中部,其实外校的学生也会有很多的机会,但是这种机会也许确实能够把自己表现的非常的优秀。因为在初中整个三年的学习它和小学还不一样,在初中也许很多的学校他重视你某一方面的特长,或者是全面均衡发展的能力。

  那么很多的时候其实收入这种师范的就是特别特别好的高中外校的学生必须要达到一个什么标准,前提条件就是你的学习或者是我们各个方面的特长能力要特别的好,具备很多我们自己说的竞争力。那么其实对于本校的学生就像我刚才说的他一定应该会占有一定的优势,是这样。
 

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来源:奥数网 作者:学而思教育

  

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