警惕“小升初”的情绪陷阱

　　导读：有家长说，小升初是孩子的第一次人生转机。将小升初定位于这样一种状态的家长们来说，他们以及孩子都承受着巨大的压力。临近5月，在小升初考试大规模“袭来”的时刻，小升初父母和孩子需要警惕哪些情绪陷阱呢？

　　面对小升初，从我的咨询经验来看，有如下的情绪陷阱，需要注意：

　　一是只找升学率高的学校，而不找适合孩子情况的学校。如人大附中的本校，就存在很多的孩子，虽然升入到了大家都瞩目的学校，但是在班级中学习排名落后，始终不能实现逐渐的进步。孩子们升入初中，在身心上也即将进入到青春期，他们渴望得到同伴的认可和接纳，同时也渴望能得到老师的认可和接纳，但是由于孩子的学习方法，学习习惯，不能适应，反而无法赢得自己内心需要的认可和接纳，不断的感受到学业的挫折，反而挫败了孩子进步的动机和信心。所以根据自己孩子学习的综合情况，选择孩子适合的学校，而不是为了满足家长的情绪或者孩子当下心情，陷入到争强好胜的情绪陷阱，最后反而会耽误了孩子的成长。如果在升学之前能找到专业人士做一个学习的评估，作为参考，然后再选择相应的学校，相应的会提高孩子升入新的学校的适应能力。

　　二是住校不住校，要冷静的考虑。比如师达学校，升学率同样不错，虽然收费较高，但是很多家长会把它放到一个很重要的位置上去选择。但是家长选择师达的原因，切忌忽视孩子的自立程度。如果在家庭生活中，从孩子的学习到生活，父母都处在主导的地位上，就是我们平时说的：“这孩子，你要不管他，他从来不知道学习”，或者是：“这孩子我从来没有管过，他的学校一直就不错。”这两种情况都需要高度的警惕。如果是第一种，又叫做过度的照顾，这时孩子的自立能力很差，自我管理很差，如果缺乏了家长的督促，孩子很难去自主的安排自己的生活和学习，特别是虽然家长对孩子已经管的比较多，而孩子很对抗，但是成绩仍然是比较差的情况，要他去住校，孩子的学习很有可能会难以适应独立的生活和学习。如果是第二种情况，要看家长对待孩子的态度，如果是从小给与孩子的爱比较多，但是随着孩子的年龄的增长，逐渐的减少对孩子的约束和管理，并且孩子和家长之间相互信任比较多，可以讲是“无话不说”，这样的孩子住校是可以的。如果不是这样，那么孩子可能会因为自己渴望得到父母的关注所以才努力的学习，特别是父母的生活不快乐，容易陷入到自己的情绪中，对孩子发脾气的，要孩子住校，可能会导致孩子更失去父母的关注，又难以得到老师的关注，而出现青春期一些情绪和学习的障碍。就要很谨慎了。所以如果家长觉得和孩子在一起生活的很累，为了摆脱累，而去让孩子住校，就会落入到自己的情绪陷阱中，不利于孩子的成长。

　　三是只要父母在，就没有什么可以难住你。小升初，不但是拼孩子，更多的是在拼家长的实力和财力。我们很多家长在社会中具备很大的能量，可以比较容易的搞定一些事情，包括孩子的小升初。家长的能量太大，满足了家长自己成就感，但是却会剥夺孩子自身通过努力获得的成就感，这时会让孩子和其他通过努力而进入到学校的孩子相比，有更多的对家长依赖的心理，同时对自己也会产生不信任的想法，反而会影响孩子以后的发展。所以不管家长的能量有多大，这是孩子自己的事情，我们要收敛自己赢得胜利或者获得成就的欲望，让孩子自己去经历一些决定和考验，对孩子以后的成长会比较有利。同样的我们家长追求成就和胜利的情绪，不慎重的话也会成为孩子成长的陷阱。

　　四是反正我们什么都没有，你爱怎么样，就怎么样吧。这是一类很容易陷入到自己失败感中的家长，自身无法承担小升初竞争的压力，传递给孩子的是面对社会的不公一种无奈和失败的感觉，而且表现出来的是对社会的怨恨和沮丧，进而让自己的内心中获得一点平衡，这种情绪的陷阱，会让孩子把失败的责任过多的推卸给自己无法掌握的社会，也会让孩子觉得自己反正不管如何努力，都不如别人过的好，学的好，社会的机会永远不会给自己，进而产生对社会报复或者面对社会无奈而无所作为，那么一样会影响到孩子以后的健康成长。

　　所以在小升初的时候，如何更好的爱我们的孩子，更好的为孩子负责，自己的情绪是需要慎重处理的。