市教委主任刘利民：继续完善2010小升初政策

　　北京日报讯 教育一直是广大市民极为关心的领域之一：为什么入幼儿园这么困难？小升初怎样才能更加公开透明？如何加强大学生的能力培养以缓解就业难？外来务工人员子女入学有哪些方面的变化？……对此市教委主任刘利民一一作了解答。

　　今后三年新建改扩建118所幼儿园

　　张女士：现在入幼儿园很困难，有关部门有没有制定规划多建一些公立幼儿园？

　　刘利民：近年来，学前教育这一“欠发达”学段和群众需求之间的矛盾日渐突出。为满足群众对学前教育的需求，缓解入园难，北京市不断扩大学前教育资源。首先，加大公办幼儿园的建设力度，2009年和2010年，市政府共投入6000万元，扩大了600个班。同时，还投入了6000万元，改造了 50余所幼儿园，不断改善幼儿园环境。

    北京市将在三年内，新建、改扩建118所幼儿园，不断扩大公办园规模。学前教育将坚持以公办园为主导，以社区为依托，公办和民办相结合的发展方针，不断提高学前教育的规模和质量。

　　规范管理继续完善小升初政策

　　李先生：我的孩子马上就要面临小升初。今年小升初的政策跟往年比有没有什么变化？

　　刘利民：经过多年的调整完善，北京小升初已经基本建立起以免试就近入学为原则、以区县政府负责为主的义务教育入学政策，工作也越来越规范。

　　小升初政策一直都在《义务教育法》框架下进行完善。今年，我们进一步完善了几个方面。

    一是坚决治理各种“占坑班”。

    对于公办学校以本校培训中心的名义占用本校校舍举办的培训班，目前已经清理完毕。对于与独立的社会民办培训机构合作选拔学生的公办学校，各区县也进行了清理。广大市民也可以举报，一经查实，将严肃处理。

　　二是进一步明确区域内每所承担义务教育任务的公办中学都必须承担划片就近入学的任务。

    各区县教委要为本区县内每一所承担义务教育任务的学校，划定入学范围，保证附近学生均能就近入学。各中小学校必须首先接收服务范围内的学生。

　　三是公示小升初入学结果。

    我们要求各区县教委要通过各种形式，向社会及时公示本区县义务教育入学工作方案，内容包括：经区县政府批准的义务教育阶段入学工作方案和招生部门的具体实施意见、当年义务教育学校（含民办）招生范围、招生计划。同时每所承担义务教育任务的公办中小学校都要公示学校录取的学生名单。

　　四是利用电子学籍加强入学管理。

    各区县、各学校都要严格按照市教委公布的时间表办理跨区手续，逾期不得办理。同时加强对无序跨区流动学生入学手续的审批与监管。区县招生及学籍部门不得随意批准学校招收已被其他学校录取的学生，也不得为其建立电子学籍。

　　挖掘资源让更多外来务工人员子女入读公办校

　　王女士：听说3年后九成来京务工人员子女都能入读公办校，跟北京学生享受同样的待遇，如何实现呢？

　　刘利民：这是我们提出来的一个目标，争取3年后不低于90%的来京务工人员随迁子女能够在公办学校就读。对于随迁子女，北京市的基本态度是以公办学校来接收解决，争取全部纳入公办学校，与户籍学生同等对待。

　　目前，北京市有43万左右的随迁子女，有68%在公办学校就读，3年之后将再提高20%，这个任务比较艰巨。但是，市委、市政府下决心不能让这些孩子失学，不能让他们在没有安全保障的学校里上课。北京市将继续坚持“两为主”原则，结合区域规划和学校布局调整，进一步挖掘公办学校教育资源，从而实现温家宝总理提出的“同在蓝天下，共同成长进步”的美好目标。

　　多措并举全面提升大学生综合能力

　　朱先生：面对大学生就业难，能力培养很重要。我们应当着力培养大学生哪些能力？

　　刘利民：长期以来，我市始终积极推动人才培养模式的创新，着力提高大学生综合素质和专业能力。

　　2008年市教委、市财政局联合下发《关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见》，决定在“十一五”期间投资10.63亿元重点实施北京高校“质量工程”建设。我市开创性地进行了“专业建设预警机制”研究和建设，为高校前瞻性地调整专业结构、优化专业布局提供了科学依据，也为考生和家长选择报考院校和专业、提前进行就业规划提供了有益借鉴。同时我市积极开展本科生科学研究与创业行动项目，推动本科生创新能力和创业能力的提高，前年和去年已分别立项资助了1340项和1320项本科生科学研究与创业行动项目，2010年将继续资助1300余项。通过实施这些政策措施，我市大学生的综合能力有了明显的提升，2009年，我市大学生就业率达到96%。

　　通过建设校外人才培养基地，为北京高校搭建学生实习实践平台，促进高等学校加强产学研合作教育。目前，已经评审确认了59家北京市级校外人才培养基地，这些基地分布在全国各地，已接收北京高校学生实习逾万人次。

　　五个发展建立现代教育体系

　　郭先生：我市正在研究和制订《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》，其中有哪些亮点呢？

　　刘利民：《规划纲要》的编制是一个复杂的工程，工作小组办公室已召开了近60余次专题研讨会，听取了各方意见，并对相关问题进行深化研究。

　　到2020年，将全面实现首都教育现代化，建立起完备的现代教育体系，成为发达的“学习之都”，教育总体发展水平达到世界先进水平，使北京成为我国建设人力资源强国和创新型国家的战略先行区。