乐加乐英语名师孟莹莹：高端班与普通班的区别

    2010年4月15日，孟莹莹老师做客E度访谈，解析新概念英语高端班。

嘉宾介绍：

    孟莹莹，英文名Ellen，教学六年，教学经验丰富，授课风格：课堂气氛活跃，注重学生英语听、说、读写的全面提高，授课思路清晰，知识讲解全面、到位，重点突出。亲和力强，对学生要求很严格，但并不死板，深受学生、家长的喜爱，满班率、继报率较高。

以下为访谈实录：

    主持人：那么高端班在老师的选拔上，生活授课方式，以及在咱们讲义等方面与普通班有什么样的区别？

    孟莹莹：您好像已经问了我三个问题，第一个从老师的综合素质，然后第二个就是讲义，第三个就是授课的方式，就这几个问题也是家长一直以来特别关注的几个问题。那首先第一个咱们先说老师，能够带高端班的老师在学而思至少是带过两年至少是两年之上的专职老师的一种体系，而且这个老师一定是名师，我所谓的名师就是家长特别的认可，经常在候补的OA系统里面的10个以上，我要报哪个老师哪个老师的班，这样的老师我们才有条件去报名来选拔高端班的老师。但是并不是说他报名之后我们就把他排到高端班，我们需要严格的筛选。比如说老师报名的时候我们根据他的需报率，老师的满班率，家长的满意度，这三个率我们来考虑这个老师能否参加排名赛。那我们选拔的就是上一届应该是2010年的春季，当时是3月份开班，我们在1月份的时候当时选拔高端班是选了20个老师，后来这种高端班50%的几率都不到。因为当时会有学校的领导来做评委，以及这个学科的老师，比如说我们的主任，还有我主管等等这样的老师来作为评委打分数，当时还请到了理科的一些老师，比如说王莹（音同）老师，当时好像我没记错还有马江伟老师（音同）都一起参与到我们的活动当中，最后看他的评分，把这几个分数平均然后再加上他的几个率，然后我们选拔出这个老师能够带高端班。

    主持人：真的是够严酷的，因为本来就是名师了，你们还要进行这样的选拔，通过率还不到50%。

    孟莹莹：对，对，对。因为我们主要是给家长呈现的是我们高层次的教学，家长的口碑一定是最最重要的，尤其是对于特别拔尖的孩子来说他的家长要求会更高一些，这个是老师的选拔。

    第二个就是讲义方面，我们的讲义方面我们有一个专家团，然后对于高端班的讲义我们做了一个补充的版本。也就是说普通班的讲义我们是一本，高端班我们有一个补充的讲义，这个补充讲义是四次课一发，它里面主要是四个内容，比如说我们第一部分涵盖了KET或者是PET，主要是什么呢？新一的孩子我们加入的题型里面就是补充的材料里面就是KET的，新二的话就是PET，因为当时有家长拿这个讲义说，你们这个跟考试的练习册一样，正好在这里跟各位家长澄清一下，这个不是练习册，我们有四个部分，叫做（03：16），第一个主要就是为了让高端班的孩子不仅仅通过KET和PE的考试，我们的目的是让孩子达到优秀，达到85的优秀，这是我们第一个最大的目的和意义。第二部分我们加入了阅读连载，这个连载全都是老师在国外购买的一些教材或者是我们在各个地方买的英文的原版的教材，然后给它节选一部分，因为原版教材它只是阅读，它没有相对应的练习。所以我们会找高深的老师，比如说聘请外面专门做翻译的笔译的人员，最后把我们的讲义把一道关，就是这个意思，因为是原版的教材我们要针对于它文章的理解做一些练习题，我们练习题的质量是很高的，这是连载的部分。当时出这个部分主要就是针对于这一批高端班的孩子在阅读上怎么说呢？特别有道义才行，因为孩子最后要考PET的话大家都知道它有60%多都是阅读，是这样。

    那么第三个部分就是听力的部分，听力部分我们也是采用经典的电影，比如说小孩非常喜欢的《怪物史莱克》，我们先给孩子呈现出这部电影，然后给他刻成光盘。光盘的第一个部分就是电影，第二个部分是针对于我们讲义上面给孩子出的练习题的MP3版，所以让孩子锻炼听力，而且这个听力不是说像咱们硬是式的，为了考试来做这个听力，主要是让孩子在理解原版电影的基础之上达到一种英语的一种能力，特别是听力的这种能力，这是第三个部分。

    第四个部分我们采用的就是写作的部分，大家都知道如果是孩子的水平很高，他表现的方面就是写作这一块儿是很重要的，因为尤其是在KET和PET的考试它都是占有一定的比例。因为KET也好，PET也好，尤其是PET它最后就是写作的部分一共有三个，第一个部分是巨型的转换稍微的好一些，后面两个部分全都是写作，就让孩子写信，写电子邮件，就是练孩子的一个功底。所以我们就针对这些考试，因为像小升初考试它也有写作，所以针对孩子写作它是一大难题，后来我们就把讲义里面了加了一个写作的内容，第一部分呈现的就是让孩子知道这个写作的格式是什么，我给你一些好词，好句，如果你在写作文里面能够用上这些好词，好句的话那也就是说能够达到作文的一个亮点，能够提高分数。第一部分是呈现部分，这个写作的第二部分我们就给孩子做一个练习，我给你留一个作文然后让你去写，第四讲的时候这个讲义是要收的，班主任是要判的，这个时候我们就知道孩子写作这儿哪儿有不足的地方，老师会针对特别的孩子再进行辅导。

    主持人：就是一对一的辅导？

    孟莹莹：如果孩子在写作方面有小小的问题，因为像写作，比如说我给你判了这儿画了一个叉，这儿画了一个勾，或者画个圈什么的就知道这儿肯定有问题，但是孩子不知道我为什么错了，这个时候会针对孩子的问题老师，一个是主课的老师，一个是班主任会给孩子进行一个简单的讲解，为什么是这样，比如说应该是现在完成时你用的是过去完成时了，就跟他说一下为什么这么错了，是这样的，这是讲义。

    第三个您问我的问题就是说说上课的方式上，这个家长也是特别的关注。授课方面是这样，首先从老师这块儿来说是名师，他各方面的综合素质包括他本身语言的素质都很还，所以我们统一的在第一节课，因为大家都知道新概念是三个小时的课，如果在第一小时老师讲漫画的时候我们是要求讲漫画，讲词汇，讲语言点是全英授课的。

    主持人：咱们的高端班也用漫画？

    孟莹莹：对，对，都是用漫画讲解课文的部分，因为这个漫画很好，孩子拿到这一幅漫画之后老师一说，通过一导入他上课就能够背下来。尤其是高端班的孩子，因为我自己本身带的是两个49到72课的那个班，其实学到那个课很难了，但是我们的孩子下课以后我就说谁能背下这个课文都给两张卡，那我们的小孩就全体的跑到班主任那儿去背去了。如果他上课的效果很好，下课的时候这个课文基本上是可以背下来的，所以我们用漫画讲解，但是无论是导入还有漫画的讲解，黑板上这些词汇的时候都是要用英文解释的。因为大家都知道，我们一定强调是课文的部分是英文授课，因为就PET的考试它无论考你的是英文的部分，听力，还是说笔试的部分它一定考你的是英文的能力，如果说给孩子说了苹果这个词，那孩子对这个词没有任何的意义，所以我们就会给他解释，这是一种水果，怎么怎么去猜，怎么怎么很甜，他去猜这个词，所以这个时候对孩子来说他的语言的理解能力，包括英文的能力会提高很多。

    但是有的家长说那第二个小时和第三个小时怎么授课，那么第二个小时如果是讲一篇课文的话我们讲的语法，拿出语法的一个项目，比如说这节课咱们讲的是被动语态，咱们就会花大概一个小时的时候，一节课的时间来讲解语法以及做一些练习。第三部分我们会涉及到PET的听力，然后做一些讲解的部分，因为大家也都知道新概念它是和考试的项目相绑定的，就是我们的讲义呈现的时候就会让老师以及孩子，在课上的时候老师就会带着孩子去做这个题，多做考试项目的题，这样的话孩子学到一定的时候，比如说我们新二学到49-72课次的时候我就可以顺利的通过PET的考试。

    主持人：刚才您讲的第二部分咱们会用一个小时来讲语法，但是对于孩子来说一个小时讲一个语法会感觉到很烦恼，那在这个过程中咱们是怎么做的？

    孟莹莹：是这样，在我们内部调研的时候我们都会，比如说这节课我们会讲被动语态等等，我们都会编成口诀式的，我们的要求都是这样，无论老师讲什么样的语法之前都会有导入的。比如说我给您举一个例子五把，就说被动语态的基本形式，王老师您能跟我说一下吗？

    主持人：被动语态的基本形式，你让我现在想我还真是头脑大了，好长时间不接触这个。

    孟莹莹：我们上课的时候就跟老师说，我左兜拿出一个鸡蛋，右兜拿出一个鸡蛋，然后我说我在干吗？我问小孩这个鸡蛋大不大，这两个一般大，然后我说你再仔细看，这两个鸡蛋一定是一个大，一个小的，我在干吗？

    主持人：撞。

    孟莹莹：不对，我在比蛋，比这两个鸡蛋，我在比蛋，我就是要讲这个词，讲这个被动语态就是这样的。然后小孩就说比鸡蛋，是这个，所以我们就讲被动语态，开始引出来各种时态的被动语态。

    主持人：其实这个刚开始导入语一下子就把学生给吸引过去了。

    孟莹莹：对，当时孩子就觉得特别的好玩儿。还有一个是学而思比较著名的那个就是不定贯词和定贯词的讲解，就是de的那个，我就问小孩你会做诗吗？小孩说我会，他就跟我说一堆的中文诗。我说今天给你几言绝句的那种我说独就双方极叙，第一次听的人都不太清楚，就说的定贯词，什么时候用这个de，独就是世界上第一无二的，比如说太阳是独一无二，月亮是独一无二的，就一个字代替了。就的话就是双方都提到的，比如说昨天你跟我说昨天买了一个裙子特好看，今天你还跟我说，你还记得昨天我跟你说的那条裙子吗？就是我上面刚提到这个裙子，下午的时候又提到了，就是上下文刚提到的。双就比如说你跟我说了一个事儿，就是你昨天买了一本书，然后后来我就说这本书咱们俩都知道，第三方不知道，就是双方都知道的事儿用de。然后独就双方，然后该方了，方就是比如说方位的，左边，右边，双方。极就是比较极了，小孩说你比较极的时候是不能用de的，强调两者的时候我强调你比我高的多，你是最高的是可以用的，还有最高级，谁谁是最漂亮的，是这样的，这个就是极。叙就是叙述词，我就不多讲了，不耽误太多的时间。因为咱们会看到语法书上它是有20多条，什么时候用定贯词有20多条，咱们成人来说我有忍耐度，我把这20几条背下来，但是小孩不行，20条他上课太痛苦了，所以我们就用一个字来表示一条，所以的话这几个字算下来就20多条全有了。

    主持人：对，特别的有意思，让我听的都有点入迷了。

    孟莹莹：对，这就是授课方式还有讲义上来的一些区别。