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如何让孩子顺利度过小升初衔接阶段

2010-05-11 10:00:31

  导读:越来越多的告别小升初的准初中生门即将开始崭新的初中生活,与小学有别的是,初中阶段,学业负担将进一步加重。

  如何顺利度过小升初的衔接,以自信的姿态迎接初一的到来呢?下面听听专家怎么说。

  让梦想牵引前进的脚步

  如果心灵时时被梦想照亮,那么孩子前进的步伐会更有力!因为梦想是孩子的追求,是他每一天行动的动力,是在受挫后的新希望新行动的支撑!当他每一天主动、科学管理自己的梦想,并不断地坚持行动后,那梦想“最终能绽放在阳光下”。

  因此,入学前,家长可以和孩子一起商量初中三年的打算,聊一聊孩子的人生梦想与三年目标的关系,并且一定要落实到纸上,把人生梦想一步一步分解,而后,让孩子写下初中三年的目标。家长也要郑重地签上自己的名字,写上对孩子的祝福。最后,可以把它贴在家中的醒目处,或收藏起来,在特殊的日子,一家人在一起交流。试想,当孩子的心灵插上梦想的翅膀之后,这初中三年,乃至于今后的岁月,会是怎样的一番情景?心中装着目标、满怀激情的孩子会用可爱的、真诚的行动去创造自己的未来……

  充满信心地亮出自己

  每个人到一个新环境,总会有一个适应过程,成人也如此,何况孩子。但这个过程,我们要让它尽量缩短,这样我们前进的步伐才会更快。怎么办?就要一步步鼓起勇气战胜自己的困惑,一次次勇敢地亮出自己。因为,面对新的班级、新的同学、新的老师,谁都非常渴望融进这个新环境,每个人都在忐忑不安地试探,那就看谁能更早投入更快的适应。不妨试试以下方法:

  第一、自我打气。要时时这样暗示自己:我是个很特别很出色的孩子,我一定要让老师和同学看到我的亮点,我一定行!

  第二、勇于行动。古语说:“与其坐而论道,不如起而行之。”积极参加每一次活动,哪怕是为班级搬一次作业,领一回新书;主动举手抢答问题……不要放过亮出自己的机会。

  第三、不怕失败。记住一句话:试一试,我有时可能会失败,但不试永远不会成功。我们要做自己最该做的事,做最自然的自己,这样,我们才会享受生命的快乐!

  第四、要有这样的为人处世态度:让他人因为我的存在而感到幸福!这样,无论老师、同学、家长都会因为你而快乐,而助人就是助自己。当每一天都能快乐地投入学习和生活时,就会感觉初中生活是多么的美好。

  课堂是最重要的

  上初中后,学习科目增多,难度加大,作业量相对于小学也增加许多。而且初中更要求学生培养这些方面的能力:思维创新、自学能力、笔记能力、倾听能力等。尤其是,在一个新的班级里,可能会强手如林,每个同学都会很棒。这时,如果还用小学的方法很随意地学学,突击一下,就能应付过去的学法,肯定会招架不住,甚至会在学习中落伍,丧失信心。怎么办?

  第一、课堂是最重要的。课堂上的一分钟,大于课下十分钟。老师备课的心血,老师知识的精华都会在课堂上展示。所以,课堂上要极专注地听课,积极答问题,同时认真地做好笔记。

  第二、要严格落实老师们的要求。一位中考状元介绍过自己的学习经验,她说,我的秘诀很简单,就是“听老师们的话。”也就是说,无论是老师口头要求还是书面作业,都要一丝不苟地完成。

  第三、每一科都有自己的学习方法,要多与老师交流,找到适合自己的方法。因为,只有适合自己的方法才是最好的方法。但所有学科又都有相同的学习规律,如四个学习环节是必需的:预习、听课、复习、作业。“该做什么事做什么,做什么事就做好什么。”如果自己真的一步步地遵循这种规律,一环扣一环的去落实,又加上运用不同学科的方法,那么,再多的科目也不怕,学习便成为了乐趣。

  和孩子一起准备

  在家长眼里,孩子还是孩子,表面上暂时看不出有什么变化。但是,不要忽视孩子的心灵成长。随着心理、生理的成长,他们的内心世界变得很广阔,可能有时会像起了风浪的大海一样波涛汹涌。他们可能会情绪多变,他们渴望被尊重,希望被理解。而此时,再用对付小孩子的那一套连哄带骗又吓唬,只能适得其反,激化矛盾。那么,我们怎么做好初中生的家长?

  第一、能够坐下来与孩子交流,蹲下身子与孩子探讨,多用激励的语言肯定孩子,让孩子感到,“无论成败,我都是父母心中最棒的宝贝!”而孩子有什么事情,也会愿意与父母交流。

  第二、孩子身上都有父母的影子。父母对孩子的爱,应是理智的爱,科学的爱,以身作则,让孩子学会感恩父母,学会负责。

  第三、买一些通俗易懂、实用的家庭教育方面的优秀书籍,挤时间学习。有一位家长面对顽皮至极的孩子,实在有些无奈时,从老师推荐的书中得到了帮助,找到了方法,她和孩子学习生活得都很快乐。

  第四、多关注孩子平时的学习环节,学习过程,勤翻一翻孩子的作业本,及时发现孩子的问题;关注孩子的情绪变化,及时帮孩子调整;关注孩子的交往动态,在尊重的前提下及时引导,让孩子理解于丹曾说过的一句话:交朋友,就是交自己的未来!要交益友、交诤友。

  第五、挤时间采用电话、校访等方式及时、经常地与孩子的班主任及任课老师交流,多方面关注孩子成长,同时,有利于老师们及时帮助孩子。

  有人把中学生活说成:三年磨一剑!我倒觉得比喻成老师、家长、学生一起去户外的爬山运动,更合适一些。登山过程中,我们可能会遇到许多困难,挥洒汗水甚至泪水。但当我们彼此给予关爱,携手登上顶峰时,把艰险踩在脚下,美景尽收眼底,这将是一种怎样的美好!所以,我们记住这样的话,让它时时给我们打气:我们可能会很累,但我们是在走上坡路!

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来源:燕赵都市报 作者:孙育红

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