2010-05-28 10:00:59 下载试卷 标签:初一 小升初
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经过无数个日日夜夜的奋战,10年小升初也即将落下帷幕。虽然结果不甚理想,但总算有个不好不坏的结果。回顾这一年,百感交集,也作个简单总结:
1、目标校的选择与确定
目标校的选择要切合孩子的实际情况,切记过高或者过低。衡量目标可以参加一些大型机构考试或者竞赛作为标准,500名左右或者经常竞赛获得一等奖、二等奖,可以将超N校作为目标校。市重点有95%的把握
500-1000名或者经常获得二等奖,可以将N校作为目标校(市重点普通班或者区重点实验班)
1000-2000名或者经常获得二、三等奖,可以将普N校作为目标校(区重点)
2000名-3000名或者获得三等奖,可以将区重点普通班或者一些普通学校的实验班或者优质民办校作为目标校。
目标校确定2-3个为好,过多只会无谓消耗。这个划分只是相对而言,孩子状态会出现起伏,可以结合二、三次成绩综合参考,可将上一级学校作为冲击的目标。建议排名成绩以六年级上学期的为基准,竞赛以五年级成绩为基准。
2、学习三科要均衡,选择数学或者英语作为重点突破
三科成绩尽量要均衡,一科太好未必是优势,一科太差肯定是劣势
3、各种辅导班要根据孩子特点选择,切记过多过全
选择过多的辅导班只能疲于奔命,效率低下,事倍功半。从另一个方面,小升初的成绩只能说明小学成绩好,和初中没有必然联系,初中学习一切从0开始。
4、为推优提前做些准备
(1)经常锻炼身体,体育成绩不能太差,否则五六年级评区三好、六年级评市三好会受影响
(2)取得一些科技、艺术类竞赛证书,为推优或者特长提前做些准备
初中学习规划
1、暑假假期建议做些语文与英语学习的积累,数学为分班考试适当学一些就可以语文学习多背些古诗词、文言文,看看一些有意义的书,英语可以学习新二、新三之类的,数学不建议多学习太多内容,容易导致开学后不认真听讲,导致知识点掌握不扎实。
2、初一学习知识相对简单,注意学习习惯与能力培养
学习内容比较简单,注意自学学习、学习方法、书写、生活自理能力等一些培养。表面把他(她)当成人看待,心理面当小孩看待。
3、女孩在13-14岁,男孩在14-15岁进入逆反期。
注意孩子心理与生理变化,及时开导但是切记不要过多唠叨。唠叨过多只能起反作用,给孩子一定隐私空间,给孩子足够的尊重。
4、初二学生会出现两极分化现象,注意与老师(不只是班主任)多沟通,及时纠正孩子的问题。
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