马马虎虎系列--怎样教孩子做人

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　　时代在前进，不少不适应社会发展的东西都逐渐被淘汰了，但是过去、现在和将来，“老实做人，踏实做事”的为人处世原则不会变。

　　“老实做人”不是让孩子做一个纯粹的老实人。纯粹的老实人一点人情世故不懂，一点不知变通，这样的人遇到稍微复杂一点的事情就应付不来。他虽无害人之心，却也无防人之心，骗子不骗这样的，又会去骗谁呢？所以，让孩子做一个纯粹的老实人不可取。

　　既然做纯粹的老实人不可取，那么干脆不让孩子老实做人，是不是就可取呢？非也，让孩子早早学习成人的狡黠更不可取。一个人如果没有诚实、善良做底子，从小就学习奸诈之术，那他长大之后必是不良之辈，不被社会主流所接纳和认同。

　　“老实做人”，是做一个思想品德高尚的人，诚实善良，知进退，懂礼节，会变通，而又不失刚强、正直。在这方面的教育，家长应注意以下几点：

　　1、阶段性教育

　　家长应随孩子年龄的增长，进行阶段性教育。小学阶段，坚持让孩子说真话，不说假话，保持应有的天真纯洁，进行适当的警惕意识教育，初中阶段，可以给孩子讲讲社会的复杂性和人的多面性，点到为止，到了高中阶段，孩子有了足够的鉴别力和判断力，可放开地和孩子探讨社会的某些阴暗面和人心的险恶，并教给孩子一些应对的技巧和策略。

　　2、培养孩子的自信心

　　自信是孩子能否很快适应社会的一个重要因素，从小培养孩子的自信心很重要，而性格内向、看起来老实的孩子可能更容易缺乏自信。家长要及时表扬孩子做得对的地方，放手让孩子多实践，不要怕孩子吃亏。在吃亏的过程中，孩子会自己找到解决问题的方法和途径，从而增强自信心。

　　3、培养活跃的思维

　　做品行高尚的人是对的，但不能因为让孩子做品行高尚的人，就把孩子的思维限制死了。世界如此精彩，孩子的想象非常丰富，如果我们用成人的权威去干涉孩子的思维，不允许他们多动多想，会扼杀孩子的想象力和创造力。

　　4、培养孩子解决问题的能力

　　家长不能怕孩子做不好，就什么事都不让孩子做，不能怕孩子吃亏，就不让孩子参加社会活动。如果孩子总是“坐、等、靠”，那他的动手能力、独立解决问题的能力、责任心和社会适应能力都会很差：遇到困难和挫折，会不知所措；过于老实单纯，不会处理人际关系，只会死读书，毫无生活经验。所以，在培养孩子高尚品行之时，千万不要忘记培养他解决实际问题的能力。

　　我一直在教育孩子这样一句话：你可以做你自己想做的事，但你一定要事先考虑好你做事的后果，并对你做出的事情负责！！

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