心路系列--不听劝告

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　　记得从儿子五岁起，他周边的小朋友们开始为幼升小“摩拳擦掌”了。周末开始参加各种培优教育——琴棋书画班呀，围棋班呀、运动班呀、思维训练班呀、阶梯英语早教班呀等等。加餐是吃得津津乐道。朋友们也非常善意地提醒我们：该学些东东，为升入小学做好前期准备工作了。

　　那时的我们似乎是缺根筋，一意孤行，觉得自己的孩子人见人爱，都说聪明，难道还应付不了幼升小的考试吗？自负并对升学考试形势的不屑一顾，意志坚定的我们做出了第二次错误的抉择——给儿子快乐的童年：散养的结果就是一个字——玩。在玩儿中获得知识不更加有意义吗？在玩儿中学是我们应付朋友们质疑声的武器。

　　儿子也是玩出了小区内大名鼎鼎的淘气包的“美名”。

　　就这样我们错失了对孩子早期教育的最佳时机。

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