心路系列--接受任务

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　　我历经“磨难”的生活也随着儿子的入学才刚刚开始。

　　虽说在幼儿园儿子没有学过小学的多少知识，但他毕竟是个聪明的孩子，理解力、记忆力并不差，老师教授的知识他也和其他的同学一样，会很快地掌握。当然，老师都喜欢听话的乖孩子，儿子自然不属于那个范畴里的。好在他所在的班里，调皮的男孩颇多，儿子也不至于成为凤毛菱角，天天接受再教育的对象。

　　记得他上幼儿园时，我曾放过“豪言”——只要不蹲班、不留级就成。理想与现实还是有很大的差距。

　　一年级第一学期期末考试，我想看看他自己学习的成果，没有帮他做任何复习的事情。结果：当许多的同学得到满分的成绩时，他的九十多分就成了末游。老师的电话追了过来——家校共同配合成了我的新“任务”。

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