对“素质教育”的重新理解

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　　虽然一直觉得在孩子的教育中，良好的素质教育必不可少，但是对于“素质教育”，理解上发现比较笼统和模糊。纵观市面上的育儿书籍，好像对素质教育的理解大多都是：身体棒，头脑灵，性格优，兴趣广，知识丰富，品德正，能力强。。。连哈佛看中的优秀素质体系也基本如此。有一些思想开明的家长和教育专家甚至片面地理解琴棋书画体育等特长就是素质教育的内容。

　　最近，看到一篇关于素质教育的文字，深深地吸引了我，作者独到的见解更是让我茅塞顿开，让我对素质教育有了重新的认识，有了更深刻完整具体的理解。总结一下，一起分享！

　　素质教育的重要内容：

　　1。对自我，对社会的认识；

　　2。待人接物，与人周旋的本领；

　　3。对知识与职业关系的深刻理解和实践；

　　4。为社会服务回馈社会；

　　5。培养和训练谋生的专长和技能；

　　6。树立人生理想；

　　7。有效现实的职业规划与付诸实现的能力。

　　这些都是最基本最必要的素质教育的内容。必须从小就开始培养和锻炼，只有经历过漫长的培养和锻炼，才能日趋成熟，孩子将来走向社会才能应付自如。

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