张禾强老师浅谈如何提高孩子的高中语文成绩

    大多数同学认为高中语文比初中语文要难学得多，一开始就产生了畏难心理。那么，高中语文是不是真得挺难学呢？我们是不是就没有学好她的希望了呢？答案都是否定的！只要我们讲求一定的方法，语文是不难学好的。其关键就在于一个学习方法的问题。学而思张禾强老师将自己指导学生进行语文学习并已取得良好成效的方法给广大同学作一介绍，以有助于同学们的学习。

◆张禾强老师经典课程：十次课学完高一语文

◆高、初中语文的区别
    首要的一个问题我们要明确高中语文和初中语文的区别（亦即知道高中语文的特点），之后才能有针对性地采取措施。初中语文的知识是表面的，讲得不够透彻，而高中语文则不然，她要求我们理解的成分更多，理解不仅需要客观性，亦即需要准确地把握作者、把握文本信息的能力，还需要主观性，即需要读者运用自己的知识经验去溶化作者的语言表达和观点，进而形成自己的认识。

◆注意科学的学习方法

    高考语文试卷分基础知识、阅读、作文三大部分。在最后时段，可以对这三大部分进行有针对性的学习。
要点一：字音和字形
    字音和字形是必考内容，而且也是容易丢分的试题。在冲刺阶段，可将老师归纳的知识清单拿出来仔细看看，特别是以前考试中自己出错的题目要再翻一翻，加深印象。

要点二：阅读
    注意梳理科技文、现代文、文言文、诗歌鉴赏等各类阅读体裁，结合复习期间老师所讲的专题，理清各类题的答题方法和技巧。
关于文言文学习；高考文言文虽来自课外，知识点均出自课内在平时的学习中就要注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都记录下来，进行强化记忆。当读到来自课外的一些文段时，就不会感到陌生，，词的用法都是一样的，联想平日所记的知识就会融会贯通。平时应注意18个文言虚词用法的积累及训练，注意文言断句方法的掌握以及常用实词的积累。而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。也就是说，这些常用的词的用法掌握了，我们可以以不变应万变，灵活运用，不至于碰到没看到过的文言文就束手无策了。
现代文阅读和诗歌鉴赏多抢分：阅读鉴赏题的回答主要是先读懂原文（诗）、读懂题目要求，然后针对问题有的放矢的回答，答题的关键是掌握各类题型的答题方式，所以平时就应注意各种题型的答题方式的总结和操练。

要点三：作文
    这段时间要注意素材的积累，可以把自己以前写过的作文再拿出来翻看，熟悉文中的素材。同时，也要注意社会上新近发生的热点事件和人物，因为在高考作文中，具有时代感的文章更容易拿高分。陈和强老师的观点是：作文稳中求新：作文首先应求稳，没有把握就不要别出心裁、标新立异；做到不离题，写好开头和结尾，做到书写清晰卷面整洁。

◆课程目录

    当然，对于学有余力的同学，我们还应该再接触“课外知识拓展”的环节。完成基本的学习任务，我们可以再参考一些参考书、课外资料，以开阔我们的视野。对此，在这里我们不再赘述。只要我们能严格落实学习进程，将学习踏踏实实地对待，相信每位同学都会有一个好的成绩！

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