2010高考落榜生出路大盘点

    一年一度的高考结束后，每年总会有一部分幸运儿考上自己心仪的学校，但也有部分考生落了榜或是没能考上理想的大学。于是其中有不少人有了自己的选择。下面让我们来听听学而思自主招生专家张禾强对此有什么看法。

张禾强老师谈升学：上名牌大学，不一定要高考

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出路一：复读——给落榜生一次重新冲刺的机会

特点：有一定风险 近年来复读生的成绩也越来越优秀，各地复读生纷纷问鼎高考状元，如2006年有六个省状元是复读生。复读的氛围也越来越浓，如今上“高复”已不再是“没面子”的事情，而是一种不屈不挠勇于追求自己理想的表现。

适宜人群：你适不适合复读？ 1.在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。 2.考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。 3.填报志愿失误，导致落榜的考生。 4.距理想的名牌大学35分以内的学生。 5.不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。 6.有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。 7.自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。 8.高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。 9.只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。 10.无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。

出路二：进民校——为落榜生提供接受学历教育的机会

特点：宽进严出，机制灵活，开设专业以应用型、职业型为主，学生适应性强。

适宜人群：高考分数不太低，家庭条件较好，在某些方面有特长和志趣的考生。

出路三：自考——为落榜生提供方式灵活的学习空间

特点：“宽进严出”、学习方式灵活。

适宜人群：家庭经济条件一般、有坚定成才目标和学习毅力的考生。

出路四：成考——为落榜生提供最开放的继续教育

特点：严进宽出，基本上能考上所报学校的，只要认真学习就都能顺利毕业。

适宜人群：学习潜力较大，家庭经济并不宽裕的考生。

出路五：留学——让落榜生在正式的大学可读

特点：能让落榜生有正式的大学可读，而且可以选择喜欢的专业。

适宜人群：家庭经济条件殷实、生活自理能力较强的考生。

出路六：网络大学——“时髦”的成才之路

特点：费用较低，学习方式灵活。依托于名校，采用现代远程教育模式；开设的专业，多是以计算机技术应用、管理等应用学科专业为主。

适宜人群：有良好的自学能力和自制力，适应远程教学，有上网条件的考生。 提醒： 全国共有六七十家试点网络教育学院，大多为重点高校，采用远程教学方式。学员可自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该高校招牌专业；还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。

出路七：职业培训——提供就业的“通行证”

特点：为进入就业市场提前做好充分的准备，是就业创业的“通行证”。

适宜人群：考生应从兴趣和特长出发，审视发展的可能方向，进而选择相应的资格证培训。

提醒： 大多数职业培训属于非学历教育，学员只能获得职业技能，却没有学历证书，以后报考本科、硕士、公务员等有障碍。各种职业培训资质不等，建议学生选择国家批准开办、口碑好的培训机构，并考察办学条件、师资、就业渠道等因素。

出路八：就业——三百六十行，行行出状元

适宜人群：如果暂时还不想继续升学，又遇到了比较好的工作机会，那么考生也可以考虑先就业，或者短期内集中学习一项专业技能，并凭借自己的专业技术寻找工作岗位。

提醒：目前高校毕业生就业形势越来越严峻，因此高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是，刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富，加之没有一技之长，要想在社会立足是非常不容易的。因此，高中毕业即找工作一定要多方面考虑，而且学生最好同家长共同分析、商量，找到适合自己发展的定位。如果已经下定决心要先工作，最好多方面了解社会上不同就业岗位的需求，有针对性地集中学习一些相关的职业技能，为就业做好准备。