2010年秋季二年级学习方法指导

    二年级秋季学习手册

　　一位学生的爸爸谈到："自从孩子暑假开始学习奥数，她的数学成绩进步很快，几乎没再为数学找过家长'麻烦'，因为她已经养成了动脑筋的好习惯和不畏疑难的心理素质。"奥数的本质在于锻炼孩子的接受理解能力，信息整理能力，知识运用能力，学习迁移能力，培养孩子的刻苦钻研精神。但是，如何学习低年级华数却一直是困扰家长的问题 .在过去一年的学习过程中，孩子是否养成了良好的学习习惯，掌握了适当的学习方法呢？无论你的答案是什么，对孩子的学习习惯和思维方式的培养，一直都是学习的重中之重，这需要您密切关注孩子的学习状况，并按照孩子自身的特点制定合适的教学计划。

    一、学而思网校专家给您的建议

　　1、学奥数到底有什么用

　　目前对于绝大部分学奥数的孩子和他们的家长来说，目的只有一个，那就是通过各种竞赛获奖从而得到一个上重点中学试验班的机会，这个本身是无可厚非的，因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。通过和家长的一些接触我们也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计，这个东西以后根本没用。我们认为这个观点是有失偏颇的，我们现在学习的绝大部分内容，以后在初中甚至高中都会遇到，只不过那时比现在研究的要更深更全，退一步说，虽然我们目前学的某些内容，可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的，但是我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养数学的素养，培养一种解决问题的能力。

    实践证明，认真学过奥数的同学，对于学校的数学学习是非常轻松的，而且到中学的时候，至少在理科方面，那绝对是游刃有余的。现在小学阶段在市奥数班里认真学习的同学基本上都考进了北京最好的中学，而且在班上大部分都是拔尖的，这里我们所说的拔尖不是单单数学一科，而是综合成绩，因此学奥数学得比较好的同学基本上都去了名牌大学。为什么呢？因为小学奥数学得好，初中的数理化基本上不用下任何功夫，因为知识虽然是新的，但学起来的难度比我们的奥数简单的多，而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力，初中理科占三门课，学生们省下这三门课的时间去多背些英文单词，多看看语文等等，学习成绩当然会比较好，学习起来也比较轻松。  当然，刚才说的问题可能比较长远一点，为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的，而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展，奥数不是苦差事，关键是学习的方法。

    2、怎样学好奥数

　　既然刚刚接触华数，兴趣是第一位的，一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢学而思网校的同时喜欢数学。

    小学一二年级是兴趣的培养阶段，因为只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。世界上没有笨人，只有懒人。又想偷懒又想提高成绩的人，是不可能成功的。这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。课堂上既想让他们学到知识又想让他们感到轻松有趣，以故事、诗歌、谜语为载体来开展教学的，对孩子来说是在娱乐中学习，并没有您想象中的那么枯燥、乏味。

    3、二年级学习奥数的重要性

　　孩子在进入三年级后便会开始接触专题知识，从难度上来讲，专题知识的难度一定会上一个档次。所以，在专题知识的学习上应该提早准备，而二年级是做好这个准备的最佳时期。

    开拓学生的思维，提升学生的数学能力，打好数学基础。同时兴趣也是学好奥数必不可少的前提条件。培养奥数思维和兴趣，为以后的三年级奥数做好铺垫。

    秋季，孩子已经正式步入二年级，由于数的逐渐变大，以及乘法、除法学习的融入，以致于二年级华数的知识面越来越广、涉及的难度也有所加深。因此在保证孩子能够积极主动学习的同时，更要使其所学知识系统扎实，特别是一年级没有学过华数的孩子，家长更应多加关注和重视，因为低年级孩子是没有自主学习能力的，所以尽力在培养兴趣的前提下使其慢慢打开思维，从而打好基础。

    根据学而思网校多年的专业教学经验，我们为二年级的孩子们开设了2010年秋季二年级课程，以学习二年级华数课本上册内容为主，在对计算问题、整数的分拆、枚举法、简单应用题等内容进行重点讲解同时拓展提高，使其华数学习更系统、更扎实。

    4、家长怎样帮助孩子学好奥数

　　孩子学习奥数是很辛苦的，但大多数家长都不知道怎样帮助孩子。有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展；有的家长则面对似曾相识的奥数题目苦苦思索；有的家长则为孩子买了大量的奥数的书籍等等。让孩子学好奥数，这是我们老师、学生和家长共同的目标。家长有一个非常重要的任务，就是激励学生、帮助学生去努力实现目标。在整个奥数紧张的学习中，学生难免会疲倦，甚至会产生厌倦的情绪。当学生疲倦的时候，让孩子休息固然重要，但家长更应该鼓励他，激励他坚持下去。当学生厌倦的时候，反复的单一的说教和批评往往很难奏效。根据我们的经验，这时，给孩子将一些名人成功成长的经验和学生认识的前几届学生（亲戚朋友的孩子）升学的经验和教训会比较有效。对于这一点，就需要求我们家长在生活中有意识的搜集这一方面的信息。

    上课时，教师只能根据大部分人的水平进行授课。这就决定了每个学生不同的弱项不可能都在课上解决，这就需要学生自己在课下自己努力解决。一般每个学生的弱项我们教师都会通过上课了解并尽量及时地和家长联系。这时家长就需要根据自己孩子的情况调其重点学习的方向。

    家长的鼓励和平时的言语对学生的信心影响是很大的。家长应该多以鼓励的话来安慰孩子，激励孩子。一句赞美的话要比一百句批评的话更有效。不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比，要多拿自己的孩子的现在和过去比，看到孩子的进步，鼓励她去取得更大的进步。

    5、知识辅导 + 心理辅导

　　在学习华数的过程中，大多数孩子的积极性还是很高的，但是个别学生有时会出现厌学情绪，这个时候很多家长认为：孩子不想学就不让他学了，尊重孩子的想法。

    这种想法大错特错！

    细心的家长会跟孩子聊天，问他为什么不愿意上，往往孩子的回答是：太难了，有些跟不上了。这种情况可能是课程进度中出现了一个较难的知识点，或者是孩子上课注意力不集中没有学会该知识点。那么，家长就应该鼓励孩子尽力跟上老师的进度，对孩子进行一些薄弱环节的辅导。另外，家长应及时跟老师沟通，以放慢较难知识点的讲授进度。家长应时刻关注孩子的心理状况，稍有厌学或畏难情绪应及时劝解开导，缓解孩子的压力及负面情绪。