《大学指南》走进北京海淀外国语实验学校

　　5月16日晚上，《大学指南》杂志徐永恒总编一行来到北京海淀外国语实验学校，为高中生朋友们做“高中生的人生规划与报考大学的选择”讲座和交流活动。海淀外国语实验学校教务处主任白老师、高二年级主任田老师热情接待了我们。听说高一、高二的同学们已经在阶梯教室中整整齐齐地坐好，我们赶紧离开办公室，去开始今晚的活动。

　　徐老师的讲座分为“为什么高中生需要考虑人生规划”“高中生怎样规划自己的人生”“留学优先还是报考国内大学优先”“学校优先还是专业优先”等几个问题，其中他谈到“学习的三种动力”有点意思，小编把这一段摘录下来，分享给喜欢《大学指南》的朋友们：

　　关于学习，有三种动力，我们这里可以讨论一下。第一种动力，大家都知道，是兴趣，兴趣是最好的老师，但一个人要真正学得好，仅有兴趣这一个动力是不够的。中国有很多乒乓球世界冠军，他们肯定都是从小对乒乓球非常感兴趣的，但是，大家知道乒乓球的训练方式是，一个动作反复训练，直到达到本能反应的程度，专业术语叫“球感”。每天重复几万个同样的动作，要说不枯燥、不单调、不疲劳是说不过去的，但那些运动员能坚持下来。因为他们有打出水平、争取成为一名世界级运动员的想法和目标。这就产生了学习的第二个动力——理想，理想是最好的老师。一个人有了理想，就会有目标，就会自主、自动地学习，坚持不懈地为实现目标而努力。

　　学习还有第三个动力，就是责任。《大学指南》杂志今年第5期上刊登过一篇文章，是2008年哈佛大学的女校长凯瑟琳.福斯特对毕业生的一次演讲，她在演讲中和哈佛的同学们讨论了一个问题，就是为什么每年有那么多哈佛毕业生要去华尔街求职？显然，金钱、难以抵抗的高薪的诱惑，是主要原因。大家知道，价值有金钱的意义，也有意义的意思。我们说，这个东西价值多少，是指它值多少钱。我们说这个东西没有价值，不是说它不值多少钱，而是说它没有意义。那么，人生的价值就有两个含义了，一种是一个人一生中能挣多少钱？一种是一个人的一生过得有没有意义。但是对一个人来说，这两种东西其实是可以统一在你一生的行动中的。对哈佛学生来说，关键的一点，他们是从全美国、甚至全世界选拔出来的一批最富有理想、智力水平最高的青年，又获得了最好的教育条件，他们只追求金钱的价值而不追求人生的价值是说不过去的，美国人民甚至世界人民不要求他们大有作为是不可能的，也是不公正的。所以，问题不在于你自己能不能赚钱，问题在于你在自己赚钱的同时能不能帮助更多的人挣到钱；即使你并不那么富有，这也不是问题，只要你能给别人带来很多有益的影响那很不错了，如果你做不到这一点那才是一个问题。在我们国内，为什么北大、清华老挨骂呢？当听说北大、清华的学生没有出息，人们的反应那么强烈呢？原因就在这里。每年从中国几千万青年中选出几千人来，集中很好的师资培养他们，他们要想没出息，那是谁也不会同意的。这样，如果你们将来考上北大、清华或类似的名校，就必须要背负这样的责任，这样的十字架。其实，这种责任在现在就已经体现出来。比如，大家来到海淀外国语实验学校，也是有许多同龄人为你们让路的，因此你们要取得和这个教学环境相当的学习成绩，将来取得让学校为你骄傲的成就。