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刘丽娜:致家长们和孩子们的一封信

2010-10-19 18:30:48 下载试卷 标签:刘丽娜 家长 孩子

亲爱的各位家长、可爱的孩子们:

大家好!我是学而思的刘丽娜老师,首先我很高兴这个暑期能够陪伴大家学习,这是我们的缘分,我很珍惜,也很感谢孩子们给我的爱,丽娜老师会尽全力录好今后的每一节课。

这个秋天我们怎么过

由于秋季已经开学,我们的暑期课程也马上就要接近尾声,为了让孩子学好秋季课程,今后少走弯路,我今天给孩子们说几点学习上的小建议。

1. 如果孩子们暑期课程还有哪里学的不到位,要及时查缺补漏。

2. 今年五年级的大部分重点都放在了这个暑期课程当中,即便是暑期结束了,孩子们对这部分知识也要定期复习,五年级这一年我们要学的都是新课,所以就算是暑期学了很多重点,在后面我们也不会再重复讲,最多是再讲一些相关的更深层次的知识,如果这些知识不复习很容易就会忘掉,等到参加杯赛时这部分的题很有可能就不会做了。

3. 既然要复习,那怎样能够做到一边学习秋季课程一边复习暑期课程呢?这个我已经帮助孩子们做了一个大致安排,这是在师生见面会上讲过的,如果有家长和孩子不知道的话可以看看下面的表格。

4. 表格中后面的两个圆圈是没有和秋季课程对应上的暑期课程,它们都非常重要,像行程秋季课没有,行程的重要性家长和孩子们都知道。如果孩子要参加迎春杯比赛的话,那我建议那两个圆圈里的内容最好在十一放假的那两周里复习完,这样可以赶在考杯赛前将重要知识梳理一遍。

秋天我们可以这样学!

秋季

暑期

1讲 分数基本计算与比例初步

循环小数(第1讲)

2讲 圆与扇形的周长与面积

三角形中的比例关系(第2讲)

3讲 分数应用题

 

4讲,长方体和正方体

四边形中的比例关系(第14讲)

5讲,工程问题

 

6讲,因数与倍数(一)— 公因数与倍数

质数与合数(第13讲)

7讲,解分数系数方程及方程解应用题

 

9讲,因数倍数(二)约数、倍数综合运用

 

10讲,游戏与对策——数论类游戏

数的整除的综合运用(第8讲)

11讲,比例应用题——份数应用题

 

12讲,完全平方数

 

13讲,数字谜综合——分数小数数字谜

复杂竖式与数字谜中的最值问题(第6讲)

14讲,进位制与位值原理

 

 

 

 5. 孩子们不仅要会做一道题,还要会做一类题。很多孩子学习时如果将原来的题稍微变一变考法(而不是简单的变数)他就不会了,原因就是他在学习每一道题时他没有主动去总结这个题用的是什么方法,而是被动的接受老师的总结,自己有没有记住还不一定,这样时间长了很难见效果,所以一定要让孩子们多总结。奥数和学校的课本学习不一样,奥数就好比一门开拓思维的语言,学习语言时,我们要先理解每个词的意思,最后再融会贯通理解每句话以及每篇文章的意思。同样,学习奥数孩子们要先理解解题的每一种方法,理解方法了再将方法融会贯通用来解题,其实难题和简单题的区别就是考的知识点的多少不一样,难题就是将很多个考点融合在一道题里考,题自然就难了。所以孩子们要想取得好成绩,方法总结很重要。

6. 还有很多家长曾经问过我应该给孩子选择什么样的练习册或辅导书辅助孩子的学习,其实多做多练是件好事,但我一直都建议先做好学而思的这本讲义,因为它已经是所有好题好书的一个融合了,在学好这本书后可以选择做历年杯赛的真题,家长们都知道我们上初高中还有大学英语考级时都做真题,因为真题可以让我们熟悉题型、熟悉出题者的出题套路,多做真题对孩子们是很有帮助的。

7.  很多孩子可能对刚学完的新课不会复习,我总结了一个学习方法图示在下面以供家长们和孩子们参考。

 

现在我最想告诉大家的就这几点,如果今后我再有什么要和家长们和孩子们交流的,我会再给大家写信,如果家长和孩子们有什么要和我交流的,可以给我发邮件,我的邮箱是:lln_2009@163com。

家长们可以和我聊聊孩子的学习方法、学习规划等等;而可爱的孩子们,丽娜老师除了是你们的奥数老师之外,我还是你们的知心朋友,我愿意走进你们的生活和你们谈天说地。

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来源:本站原创

  

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