我们那些有关小升初的“小破事”

　　小学六年级了，我们面临小升初，我们忧心如焚。但是小升初也让我们成长成熟。

　　2008年春天，我在小学六年级，这里每天发生着十分有趣的故事。我遇到很多很有性格的同学，他们让你觉得每天都是新的，让你一辈子都忘不掉。每天放学，我一上车就开始给爸爸妈妈讲学校发生的趣事、不高兴的事、糗事之类，那曾经被妈妈称作全家人最快乐的时光。

　　一次，爸爸妈妈对我说：“如果能把这些故事记录下来写成书一定很有趣。”其实那时候他们也就是说说而已，根本就没期望我真把这本书写出来。

　　在“小升初”最艰难、最痛苦的日子里，我同其他同学一样，每天陷入了没完没了地做题和到处奔波考试之中，体力、精力都极度疲劳。恰恰在这最紧张的时期，我提出要写书。可能是我那“初绽放”的青春期逆反的变态心理，也可能是我要逃避“小升初”给我带来的压抑，对我提出写书的想法，爸爸坚决反对，在屋里来回踱步，嘴里叨叨着“要小升初了，我心急如焚啊”。妈妈也犹犹豫豫。当时的状况就是：爸爸妈妈建议我写书，却又不同意我写书。其实这是很混乱的逻辑，不过情有可原。

　　但是孩子的心理就是你越不让他干什么他就偏干什么。我便作出可怜状，谄媚地朝他们挤笑脸，又使用“小孩子的攻击眼神”，妈妈最先被我征服，同意了。爸爸慑于妈妈的强大威力，也不敢强烈反对。每天晚上临睡前，上完各种各样的培训班，做完令人厌烦的奥数题，尽管很疲劳，我还是饶有兴趣地用十分二十分钟时间，在电脑前噼里啪啦地打字，一天的疲劳和烦恼仿佛都烟硝云散了，几千字的文字就从我手下出来了。其实说到这个，我还是要偷笑的。因为吸引我的并不单是写作的乐趣，还有一个很重要的原因——QQ聊天。那个时候我是边写书边和同学聊天，把声音放到最小，所以不会打扰到我的文思。写一会儿和同学小谈一会儿，这应该也算是我写书的一大动力吧。

　　经过两个月，我写了有七八万字，这时我的“小升初”也结束了，迎来漫长的三个月假期，我却一点写作欲望都没有，没有再写一个字。爸爸妈妈很奇怪，有这么多时间干嘛不继续写呢，我也说不清。开学了，我已经升入初中，学习压力重新大起来，我的写作也难以继续。还好，我基本把要写的都写出来了，稿子便送了出版社。

　　正是这些“小破事”真实地记录了我的童年，一个90后小学生的童年。我想，我同龄的小朋友看到这些“小破事”，一定能回忆起自己干过的“坏事”和傻事，这都是我们童年最美好的记忆，是我们成长中一个五彩斑斓的篇章。至于大人们，我希望你们看到这些“小破事”，也能更加了解、理解你们的孩子。

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