开卷综述（西妮的小升初之一）

　　前言：又到小升初之时，又有多少家长和孩子们正在疲惫地择校……翻开2006年我记录的女儿小升初的经历，感慨颇多。有兴趣的，跟我一起再感受一下我们曾经历的小升初吧！

　　“似乎是一场激烈的战斗结束了，连零星的枪声都没有了，我恍惚看到寂静的战场上尸横遍野，寥寥胜者带着满身的疲惫踯躅在旷野中，我分明看到了他们近乎崩溃的目光。我突然想问自己，难道一定要这样吗？我不想给自己答案，但我感到一种释然。太阳每天都是新的，明天自有明天的精彩。”

　　我是在孩子念三四年级的时候开始知道“小升初”的。起初，还以为是“小牲畜”呢。这几年升学的激烈竞争使得这个词汇愈加“著名”，也越来越具有杀伤力。可谓家喻户晓。时代创造人物，也创造词汇。想来这个“小升初”也算是一例吧！能见证一个词汇的创造并切身经历它、感受它也算是一种阅历吧！

　　静观“小升初”之所以能如此沸沸扬扬，其主要的根源在于教育资源的不均衡。中国人自古就“万般皆下品，唯有读书高”。现代的社会更是如此。没有一个好的教育作为基础，很难想象今后在社会上的竞争能力。作为家长恨不能让孩子从幼儿园就开始念重点。在这样的情况下，绝大多数家长尤其是优秀孩子的家长不甘心被动地电脑排位，而是积极主动地选择优质的中学。重点中学自然也是需要优秀的生源。但是初中属于九年义务制教育，政策规定小学升入初中时就近派位，没有统一的考试。这使得家长们为了上好中学就要在证书上做文章，可怜的小学生们忙于周末上课，考取各种证件，以期获得重点中学的青睐。

　　谁知，今年教委明令禁止“笔试”，而且不容许凭“证”录取。一时间，家长、学校议论纷纷。北京电视台也播放了“小升初的潜规则”，里面的只有声音没露面的重点中学老师明确地说：“很多名校都认为奥数学得好的孩子潜力大，如果只考小学普通数学，全是100分，根本挑不出孩子！不考奥数不可能！如果不让“笔试”，那么学校可以采取‘计算机’答题，‘大屏幕’答题！” 呜呼，上有政策、下有对策！可怜的是这些小升初的的家长和孩子们啊！

　　网上论坛里诗曰：

　　五尺小儿郎，天天读书忙，早起磁带响，晚入洋课堂。

　　周六大班占位忙，周日小班补短项。不见莺儿飞，未识草儿长。

　　但闻奥数老师百题讲，只见题库作业桌旁放。

　　登上游戏网，阿母声音响，翻开漫画册，阿爷脸拉长。

　　只剩题库百词伴身旁，奥数英语不换样。

　　小小读书郎，年年考证忙，五岁考钢琴，六岁书法项。

　　二月考证书，八月竞奖状。证书摞几摞，奖状存几张。

　　一声春雷响，教委新主张，断了奥数路，废了证书强，爷娘眼迷茫，喜煞小儿郎。

　　升学日子近，爷娘慌主张，几方探出路，多处细打量。

　　择优面试录，综合排行榜。急急忙报名，惶惶盼上场。证书仍作数，奥数排行榜。

　　几家欢喜几家愁，教委校长各主张。苦了平常读书郎，愁了寻常小家长。

　　此番折腾为哪般，快乐教育在何方。

　　家长校长请思量，教委大爷放眼望，急功近利毁前程，升学路径导方向。

　　不畏浮云遮望眼，只为小小读书郎。

　　更有诗曰：

　　名校几时取，仰头问青天。

　　不知教委政策，今年为何变。

　　我已跻身华校，但恐精英齐聚，高处不胜寒。

　　转清华，观北附，报实验。

　　不应有恨，浑身解数已用完。

　　你有三好奖章，我有数英证件，校长也难全。

　　但愿资源好，理想齐实现。

　　…… 家长对孩子的爱使得网上出现了上万条诗句、数十个BLOG，还有若干个网站……

　　我们户籍、学籍均在海淀。在海淀，被家长称之为重点中学、蜂拥而至的有以下几所中学的实验班：

　　除此以外，也有几所不错的民办公助的学校：

　　所谓的公办学校就是国家拨款的学校。家长只需付很少的标准学费就可以了。而民办公助则需要较高昂的学费(5000到10000/学期)，但生源和师资也都不错，基本上算是几所名校的初中部。

　　结合孩子自身的学习情况以及今年的大形势，我们决定立足于区重点、向市重点冲刺。于是，我们给她报了北大附、101、首师附、清华附、理工附 、八一中学以及十一 、北达资源、上地101这几所学校。之所以没有报人大附，是因为那儿招的是“超常儿童实验班”，我想我的孩子只是一个普通的孩子，我们还是别强为所难了。回忆我们小时候特别崇拜的“科大少年班”的那些“神童”们，当年多么地风光啊，可是对应他们当今的生活以及他们自己对学习生涯的评价，我们觉得还是做普通人更好，更为重要的是这也更适合我们的孩子。

　　但是由于各校报考的人数都特别多，所以很多时候，报考了并不意味着有真正的考试资格。故有人曰：“不知何时考，不知哪里考，不知如何考，不知让不让考，不知考什么……”

　　每一个志愿的背后以及考试机会的获得都蕴含着一段故事……我愿用我的笔如实地记录下这段难忘的、宝贵的、掺杂着忐忑不安、焦灼、失落、期盼、兴奋的岁月；记录下这闹心的却又是令人留念的日子；更重要的是记录下我们和孩子共同奋斗、共同期盼、共同成长的经历；……

　　品着香茗，慢慢地重温我们的财富吧！