牛刀小试之上地101（西妮的小升初之二）

　　前言：被录取是值得骄傲的，因为你通过自己的努力，在如此现实的竞争中经受住了考验！

　　小试牛刀之上地101

　　上地实验学校（101分校）简称为上地101。其地处上地要道，很远处就能看到“上地实验学校”的字样。4月15日、16日是它招生咨询的日子，在各所种学的招生中，属于动作较早的。由于离家较远，学校也不是“名校”，所以我们也没有关注。直到4月15日晚上奥数课课间，翰林的妈妈告诉我：“下午带孩子去上地101 了，感觉还不错！”这时，奥数老师也说：“上地101还不错！……” 翰林在这个奥数班上成绩很好，居然也关注这样的学校，这让我觉得至少我们也应该去试一试！旁边的韦达妈妈也说：正打算明天带韦达去呢！

　　第二天上午，我们来到了上地101。刚进校门不远就遇见了正在看宣传的韦达妈妈。韦达妈妈是地质大学的，很善谈，对自己儿子的认识也很客观。我和她简单寒暄几句后，就去教学楼领取招生表格，我们领的编号已经是1541了。接着，我们在阶梯大教室里找了一个位置坐下来填表。教室里几乎坐满了一家家的家长和孩子，都忙着数奖状、填表。我理所当然地充当其填表的主力。一般这种时候我们家都是我上场，嘿嘿，主要是他们都恭维说我的字写得好一些，我也就顺其自然地当仁不让了。

　　关于报名场景，本人笔拙，网上的诗一首充分描述了当时的场景：

　　沁园春 小升初即景

　　升初时光，咨询报考，家长紧张。

　　望校园前后，熙熙攘攘，会场内外，声浪滔滔。

　　手舞表格，口干舌燥，试看谁人心不高。

　　情急初，惹桌翻椅倒，分外热闹。

　　名校如此多娇，引无数家长竞折腰。

　　恐三好奖章，略输文采，竞赛证书，稍逊风骚。

　　一代天骄，才女好汉，只看校长如何挑。

　　不平事，向何处倾诉，网上瞧瞧。

　　填完表后，也没多加思考，就让西妮拿着证书原件、复印件和报名表上楼排队面试去了。家长止步，楼下等待！

　　我们在楼下闲逛。我不小心被一扇门反弹打着，门锁的位置正好打着我身上，很痛。立即，象是心有灵犀，我意识到西妮的面试可能不顺。有时候，我的直觉还是很灵的。

　　果不其然，西妮出来后，撅着个嘴，似乎不太高兴。我们忙问：怎样？西妮很懊悔地说：“我做错了一道题，特别简单的题！”原来，老师考了她三道奥数题，没有笔和纸，只让她看看题目，然后就立即要告诉老师答案。西妮说做错的这道题不难，只是：“现在做的都是很难的奥数，我就把那道题也想难了，想偏了！”说着说着，居然还掉了“金豆”J 。可见这题目错得多么不应该！女儿讲面试的老师说她：“你是不是太紧张了？” 嗬，我心想：看来老师从前面两道题目推测她的数学水平还行？ 我本想把题目记下来的，可是现在怎么也想不起来了，看来这小升初已经把我弄得很精神紧张，居然记不住了。

　　面试还有如下内容：

　　老师：噢，这表是你填的吗？

　　西妮：不是，是我妈妈填的。

　　老师：字真漂亮！  ----（呵呵，我听了后偷乐）

　　西妮：谢谢！

　　老师：你妈妈是做什么工作的?

　　西妮：学计算机的。编程序。

　　老师：你爸爸做什么工作？

　　西妮：也学计算机的。

　　……

　　老师[看着学生手册上的评语]：你还有小脾气啊？

　　西妮：嗯，我晚上睡迟的话，第二天早上起来就会有下床气。

　　老师：下床气？你晚上为什么睡得迟？

　　西妮：我晚上完成学校作业后还要做一些课外的作业，还要练琴。所以有时候就睡得比较迟。

　　老师：噢，那你在学校对老师同学们发脾气吗？

　　西妮：不啊，我跟同学们都挺好的！

　　老师： 那你们老师为什么说你有小脾气？

　　西妮：我妈妈向老师反应的呗！

　　老师：噢！

　　……

　　呵呵，总算她自己又给“扯”了回来。后面的那些回答都纯属“虚构”。之所以评语上有小脾气就是因为四年级的一次女生们和男生们的纷争，西妮不服气，所以惹得极爱面子的班主任下不了台，结果西妮给老师的印象就是很有脾气…… 哎，做一个让学生发自内心地尊重、佩服的老师很不容易呢！

　　由于做错了一道题目，西妮心里自然很是不爽，但是我们认为综合考评西妮，被录取的可能性还是极大的。学校给了一张5月1日上网看录取与否的通知。哎，慢慢等待吧。

　　……

　　匆忙的工作和学习中迎来了五一。5月1日早上一起床，大罗就说：“出去玩玩吧，大家都挺辛苦的，放松放松！”临出门时，想起上地101 会网上放榜的通知，于是连忙上网，查的结果是录取了！

　　呵呵，牛刀小试，在我们的意料之内！ 其间还有一个小插曲，我把的西妮编号记成1451了，所以对不上人名，说没录取——嘿嘿——自然是谎报军情造成的。看到被录取了，西妮很高兴，说：“哎呀，这就录取了啊！” 我们也觉得这个录取通知来得太容易点了，几分钟的面试就决定了一切？哎，不管它，先确认吧！确认后出现的屏幕是让5月13日下午去签约。不管如何，也算是有个比派位强的学校了吧！我开玩笑地说：“上地101 ，要是把前面两个字去掉多好，我立即去签约！”嗬嗬！

　　我原以为只要不是太差的孩子一定都能被上地实验学校录取，因为它开始的早，学校也一定能猜到有很多的学生是要跑的，所以通知的人数一定多于真正的录取人数。出乎我意料的是韦达居然没有被录取——这自然是我几天后才知道的。他妈妈说：“很郁闷！面试老师考了我儿子两道奥数题，有一道题他稍微打了一个绊，但是也答出来了。唉！孩子颇有些伤心地说：‘怎么没学校要我啊！’我说：‘可能是你太优秀了，他们不敢要你！’” 韦达是个很腼腆、老实的男孩，比较壮实，个子也较高。奥数成绩在班上也挺好的。看来，除了面试，一定还有对证书各方面的加权。

　　说到奥数班级，我插两句，这个奥数班是提高班，班上除了几个华校的特别优异外，其他的水平都相当。奥数老师一周带8个班，但这个班是他最得意的一个班级，也是上课最活跃、下课最闹腾的一个班级。班上有几个同学都有过调课的经历，结果都反映其他班级下课后不活动，也不挪位置，家长坐在后面都感到压抑。这个班级却是活跃异常，一下课，男生们忙着从窗户跳进跳出（教室在一层），楼梯上跑上跑下，老师形容他们是“猴子”；女生们在走廊上做着自己发明的游戏，飞来飞去，老师形容她们是“燕子”。

    上课时总有一个特爱说话的水山插嘴，老师屡令不止，同学们也说水山是个“话唠”，可是班上有这么一个同学也很活跃气氛，很有趣，更何况他很聪明，还是华校的学生。老师也明确地说：“虽然你们很闹，可是我还没法太说你们，因为每次考试，在我所有的班级中，你们都考的最好！下课时玩也对！” 奥数班里的同学后面还会逐一提到，都是很优秀的孩子们！真心祝愿这些孩子一切顺利！

　　首战告捷！看着上地实验学校的通知，我们鼓励西妮说：“这是首场演出，还得继续努力！精彩还在后头呢！”

　　——写于 2006年5月17日晚