2010-12-22 09:30:21 下载试卷 标签:数学解题能力展示
数学解题能力展示官方网站已经发布成绩统计数据,具体如下:
附:考试分析
六年级的平均分为38.03, 这个分数比从学员估分得到的反馈要低一些。不排除积极参与估分的学员这次考得比较理想,以及小学生对于估分工作把握不是很到位的因素。但还是从一个侧面说明学而思的学员成绩大多比较优秀,才使得我们对于北京整体的分数线预估偏高。
从往年进复赛的比例(30%)来看,预测进复赛的分数线应该在56分左右。
题目分析:
数学解题能力展示的题目分成三个梯队,第一大题(1—5)定位为课内延展,第二大题(6—10)定位为奥数基础,第三大题(11—15)定位为尖端选拔。
在第一大题中,出题的各位老师也是煞费苦心的“送分”,但从考试结果来看,同学们并没有接好。
比较明显的是:
填空题第3题,得分率只有37%。这种类型的题目对于六年级的学生应该相当熟悉了,解决问题的方法也有很多:可以用分数比例解决,方程解决等多种办法。在我们的十二级体系中(十二级上),也就是寒假课程还会专门就“浓度、经济利润问题”展开深入研究。而这类问题是各个杯赛与小升初考试中经常能见到的,难度系数不算是很大的题目。
在第二大题中,出题老师开始考察学生们的奥数知识了。
像得分率比较高的第九题,其实是学生们普遍反映学的不太好的数论问题。但是只要掌握了约数个数定理的公式的话,这种题目也能会快的解决的。关于约数个数定理是我们十二级体系中第九级在质数与合数,因数与倍数等小学最重要的数论知识中反复强调的。在春季(十二级下)的课程中,我们还会将数论问题做一次深入的知识点梳理。
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来源:e度社区 作者:常江老师