2011-04-21 12:44:59 下载试卷 标签:超常教育 超常儿童 常见问题
第一,我国目前的超常教育最大的问题在于没有得到"法定"的地位,超常儿童的特殊教育需要没有被教育系统充分关注,这就使得那些试图为超常儿童提供特殊教育的努力,得不到稳定的来自政府的人力、财力等方面的支持,只能以"实验项目"的方式谋求进展,能够覆盖的儿童数是很有限的。按照智能发展水平的正态分布规律推测,天才儿童应占儿童总数的3%左右,他们中的大多数还没有得到相应的特殊教育服务。
第二,社会对超常儿童和超常教育的理解还存在偏差,需要进行这方面的"科普"。
第三,社会及教育系统对天才儿童的期望都还有比较明显的功利色彩,而缺少服务的意识和人文关怀的立场。事实上,天才儿童有各种类型,每个人也有自己的优势与弱势,而且,和所有的儿童一样,他们也要经过从身、心的不成熟逐渐向成熟发展的过程,因此,他们成长的也需要来自家庭、学校和社会的帮助,而特殊教育就是其中的一种帮助。天才儿童接受特殊教育,是因为他们无法在普通教育中获得合适的资源,而不是因为他们必然做出社会所需要的成绩。人的成就水平受到众多因素的影响(其中一些因素是难以控制的),天才并不能一定成材,但即使是"不成材"的天才儿童,也有权利得到适合其发展水平和特点的教育。
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来源:奥数网 作者:奥数网整理