优秀学员耿维：总结式学习让奥数知识更稳固

　　2009年8月下旬，即将上小学五年级的耿维来到了智康教育世纪城校区，开始系统地与邱老师一起学习奥数。

耿维和邱老师在一起

　　“耿维虽然系统学习奥数的时间不长，但他非常聪明，在课上和我配合得也特别好！”谈到他的“得意弟子”，邱老师总是兴致颇高，“但是，这个孩子在开始 的学习中习惯并不是很好。

    遇到问题时，耿维大多时候更喜欢单纯依靠‘想’，而不愿意动笔去尝试，这对于知识的梳理和沉淀都是不利的。”为了培养耿维良好的 学习习惯，邱老师开始有意识地指导他写总结，将学过的知识理清条例，并且把收获记下来。

　　“谈到写总结，我并不主张孩子把课上我所讲的内容全部像笔记一样记下来，也不会告诉他应该去记些什么内容，而是鼓励他独立思考，感悟从学习中的收获， 并变成自己的话写出来。”

    邱老师对总结的要求确实有些“苛刻”，对刚刚上五年级的耿维来说，开始的时候还真有些无从下手，写出的总结常常很“有趣”。但 是，邱老师和耿维一直坚持这种“总结”式学习法，一步一个脚印地为今后的学习奠定基础！

　　除了写总结，耿维还从邱老师那里学到了不少有益的好方法，“邱老师告诉我，人的记忆是有‘曲线’的，在学过知识后的两三天及时复习，能让我们把知识掌握得更加牢固。”

　　在邱老师的启发下，耿维自己也找到了一些学习技巧上的小窍门儿，将奥数活用到学校的数学学习中，“学奥数对学习数学有很大帮助。到了五年级，数学会有许多的活题，用学校学的方法去做就比较麻烦，数大的时候也容易算错，这个时候我就会用奥数的方法去验证。”