关注小升初择校生心理健康

　　尽管国家三令五申九年制义务教育阶段，中小学生要就近入学，不准择校，而且还免除了义务教育阶段学杂费、书本费。但小升初每年总有一些家长托关系、走后门，想尽一切办法让孩子远离家庭去读重点中学，这就极大地造成了学生的心理负担。据此，笔者呼吁要关注小升初择校生的心理健康。

　　小升初择校生出现心理问题的原因主要有一下几个方面。第一，地域压力，大多择校生去读择校读重点，有的要从乡里跑到县里，有的要从县里跑到市里，市里的要从这个区跑到那个区。这样择校生就要离开家住到学校里，孩子离开父母，就会感到孤独，陌生的环境、陌生的老师和同学都要学生去适应。第二，课程压力，进入初中，学生学习的课程就会增多。特别是英语，小学已学过的还好，没学过的，英语入门就很困难。第三，竞争压力，现在社会竞争压力已渗入校园。小升初择校生在小学阶段一般都是学校的尖子生，但到了县里、市里的重点中学，学习成绩开始排名，大部分小学尖子生将不再是尖子，很多学生就会感到很失落，心里很难适应。

　　基于以上原因分析，学校和家长应该担负相应的责任，保护学生健康成长。首先，学校方面，老师特别是班主任老师要对班内的择校生情况全面了解，多关注这些学生的情绪变化，发现问题及时解决并与家长联系。其次，家长方面，家长要在孩子开学后不定时的去学校探望孩子，多关心安慰孩子，让其安心住校。家长还要经常与班主任联系，多询问孩子在校情况。假期孩子回家，在给孩子改善生活的同时，要与孩子多进行语言沟通，让孩子高高兴兴、快快乐乐的返校。再次，学校、老师和家长要充分发挥家长会的作用，不要把家长会开成学生成绩报告会，更不要开成学生犯错、老师声讨会，要开成老师与家长平等交流教育经验会。最后，择校生本人，要多与老师、父母说说心里的想法，尽快适应新的学校生活。

　　总之，小升初择校生的心理健康问题，要引起学校、老师和家长的重视，大家不但要关心孩子的学习，更要关心孩子的身心健康。