小学新生入学先以习惯教育为主

　　市民李先生拨打本报热线8308110反映，他孩子上一年级，但开学一个月了还没上过一节文化课。21日，校方解释称，一年级新生在开学后的一个月内以常规习惯教育为主，课本知识同步教学，并不存在不上课现象，可能是家长了解不够全面有所误解。

　　21日上午11点30分左右，记者来到日照市实验小学，正值放学时间。王女士在学校门口等待上一年级的儿子，她说开学快一个月了，儿子上课都挺正常的，她没听孩子说不上课。这时，王女士的儿子跑了过来，记者询问其老师是否都去上课了，小朋友有些羞涩，只是点头，没再多说什么。

　　记者又随机采访了几位家长，他们的孩子有一年级的，也有二、三年级的，均告诉记者自己的孩子上课正常，没有不上课的现象。

　　对此，记者采访了实验小学的相关工作人员。“不上课是不可能的，”该工作人员说，学校较为重视一年级新生的常规习惯教育，一般在新生开学之后的一个月重点教育常规习惯，课本知识也同步教学。

　　据介绍，该学校的常规习惯教育包括很多内容，比如小学生的学习习惯、时间观念、团队意识，听说读写能力、文明礼仪教育等。“每个班都有读写会，锻炼学生的说话能力，早上朗读，中午练习说话。”该工作人员说。

　　“从幼儿园到小学需要一个过渡，不能直接就上来教课本上的知识。一些家长可能是不了解这个情况，孩子回家也可能没说清楚，所以家长误认为学校没有上课。”该工作人员说，学校计划在10月份召开一年级新生家长会，跟家长沟通学生的情况，讨论孩子常规习惯的教育。

　　记者了解到，市区其他小学也较为重视一年级新生的常规习惯教育。济南路小学的李主任告诉记者，他们通常会在一年级新生开学后，加强对于新生的上课纪律教育，培养学生上学、放学的安全意识。

　　“这些常规习惯教育和日常的教学是同步的。”该李主任说，学校还召开了一二年级老师交流会，让老师交流经验，促进班级进步。