孩子会做奥数题真的那么重要吗？

　　众所周知，奥数成绩是小升初中评判孩子的主要标准，很多家长不惜重金报奥数班，花费很多精力来陪孩子学习，虽然成绩很好，但是这就能说明是好孩子吗？

　　e度论坛事例：

　　坛子里家长“期待花开”这样说：某天晚上，只有我和儿子在家。我要下楼扔垃圾，出门之前跟儿子打了个招呼。儿子正在看书，听我说下楼扔垃圾，对我说：“放那儿放那儿，我来我来。”然后放下手里的书，过来接过我手里的垃圾，下楼扔了。

　　周末的一天，我们吃完早饭匆匆忙忙出门，连碗都没来得及刷。晚上回来，一进门，儿子放下手里拎的东西，径直进了厨房去刷碗。

　　昨天，儿子去上课了，我跟他爸逛市场，买了个衣帽架回来。没来得及组装，我们俩就赶着去接儿子。等接上儿子回家的路上，我告诉儿子我们买了个衣帽架，需要组装。回到家里，儿子直接找出工具去组装衣帽架。最终是他爸打下手，由他主办，组装好了衣帽架。

　　这几件事其实是很平常的，但是现在的孩子，很少有人会这么做了。我觉得，这几件事，哪一件都比会做奥数题强，其实也比会做奥数题重要。

　　专家指出：成绩只是升学的一个方面，恶性竞争的小升初择校使家长不得不牺牲孩子的健康，抛重金进行各种途径的努力，为了进名校，家长指导孩子分数至上，名校至上，导致少年儿童形成功利主义的价值观。

　　家庭教育作为一种非正式的教育形式，有其独特的功能与优势。学校教育的目标更多地重视培养学生的统一性和整体性，对整体的关注大于对个体的关注；针对每一个孩子性情品格的培养和个性的发展，主要是父母的责任和家庭教育的功能。

　　所有经历过“小升初”的家长和孩子，这一记忆都是痛苦而刻骨铭心的，为了让孩子能够进入“优质学校”，家长可谓是“八仙过海，各显神通”，择校成为整个家庭人力、物力和各种社会关系的总动员。有权势的家长们通过各种途径递条子、拉拢与学校的关系，普通家长则不惜抛重金带着孩子奔波在“金坑”、“银坑”之间，不惜牺牲孩子的身心健康。全家人的生活都围绕着孩子的考试、获奖、评优，耳提面命地训诫孩子，误导他们形成分数至上、名校至上的功利主义价值观。

　　故在追求成绩的同时也要注重孩子的精神教育，成绩和素质两手抓两手都要硬。