小升初如何提高孩子学习兴趣

　　作为家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。但事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信我们仍会记起孩子在两、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力，对学习丧失兴趣呢?

　　兴趣是孩子学好一门儿课程的最好的老师，这个一直都是大家都认同的真理，提高孩子的学习兴趣，很重要的一点儿就是让孩子体会到成功的感觉，只有体会了成功之后的荣耀感，才能让他对一件事情产生兴趣。

　　如何让孩子体会到成功的感觉，这个跟家长的教育是分不开的，家长如果能耐心的引导孩子，给孩子具体的帮助，使得孩子在体验到客服困难获得成功的乐趣。如果孩子的数学成绩好但是语文成绩差，那就先安排他做数学，然后再做语文，如果反过来的话，孩子在一开始遇到困难，到了后面就没有了信心，不但语文做的不好，就连数学也厚受到影响。指导孩子做作业的时候，先让他做一些简单的题目，肯定他的微小的进步，表扬他某一方面成功使其增加信心，然后再做比较难的。一旦学习方法改进了，成绩有所提高，原来减弱的兴趣也会有所增加。

　　孩子做功课的时候，不要让孩子习惯性的依赖父母解决困难，应让孩子从中吸取经验教训，父母要采用积极主动的方式鼓励孩子独立思考，不要养成孩子的依赖性。

　　刚开始的时候，时间不宜过长，中间要有几分钟的休息时间，让孩子活动活动，放松一下头脑和心情，合理的安排孩子的时间，才能提高孩子的学习效率。

　　对于孩子兴趣的培养，一定要知道：“欲速则不达”。不能强迫孩子学习，逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦让孩子觉得学习是件苦差事儿，在潜意识里产生抵触的情绪，因此变得善忘，一下子把刚学的内容全部遗忘。若家长再加以责骂、鞭打这些火上浇油的行为，就会大大的打击孩子的学习情绪。乃至对整个的学习生活都失去兴趣。后果就会不堪设想。

　　不要总和别人比较，当孩子取得一点儿进步，成绩有所提高的时候，不要吝啬对孩子的表扬，更不能跟别人比较否则会让孩子产生抵抗心理、自卑心理。不自觉的认为自己不如别人，从而放弃进取。

　　要适时的刺激孩子的求知欲。从多方面的、多渠道培养孩子的学习兴趣，是学习变成一个富有情趣、丰富多彩的过程。可以在空闲的时候带孩子参加博物馆、图书馆，带孩子到大自然中去，引导孩子认识事物、研究事物，让他对周围的事物产生兴趣和热爱。渴望得到知识。同时可以用讲故事、猜谜语、课外阅读的方式帮助孩子掌握积累知识。

　　给孩子提供一个安静舒适的学习环境，让孩子少受干扰，安心做功课。父母也要以身作则，为孩子树立榜样，经常带孩子逛逛书店，不时的买几本自己喜爱的书或者是和孩子阅读的书，这样有助于增强孩子的学习兴趣和信心。

　　用正确的方式引导孩子学习，才能让孩子的学习兴趣更高，更浓，孩子对学习有兴趣了，自然就愿意主动学习了，这样形成一个良性的循环，成绩自然会提高，那么小升初考试的多种考核，孩子就能从容的面对。