理工附中举办海淀区中小学德育观摩交流周展示活动

　　2011年9月28日下午，理工附中举办了海淀区中小学德育观摩交流周展示活动，这是海淀区德育工作会议的校园开放日活动之一。

　　理工附中展示活动的主题是：“以善存心，以德存世—教育原来可以如此美丽”。 展示会以“积小善成大德”的短片开始，展示了学校通过诚信水站开展的诚信教育，把小事做实。陆云泉校长做了题为《以善存心，以德存世》的德育工作报告。陆校长报告分为三个部分：一以正确的教育观念指导学校德育;二构建德育课程体系促进人格养成;三系列德育活动引导学生完善人格。报告中说：学校不但要传授知识，更重要的是塑造人格。教育的成功在于：让每一个学生对未知充满好奇，对未来充满幻想，对人生充满自信，对知识学习和探究充满强烈的追求欲望，进而满怀激情和乐趣去学习，去努力实现自己的人生价值。学校建立“知识探究”、“能力构建”和“人格养成”三位一体的教育理念，把“人格养成”作为道德教育的基础。通过年级主题教育活动促进学生的人格养成。学校构建了金刚石四面体结构的德育课程体系，通过德育课程促进学生的人格养成。以善存心 ，以德存世。春风化雨，润物无声，教育原来可以如此美丽。

　　展示会上三名同学汇报了他们的感受和体验，分别是“国学，修德之本，养性之源”;“生活化学走进社区”;“我与天空有个约会”。

　　北京教育学院张红副教授作了点评，她说：用“点、面、体”三个字来概括今天理工附中的展示，首先是诚信水站这个点给我们的冲击，这是理工附中让孩子们在体验和冲突中选择和学会道德的一个点，通过这个点，看到学校以体验为主的培养学生自主选择真正道德的教育方式;其次是面，从初一到高三年级主题教育展示了面，面向所有的孩子，让所有孩子在这过程中成长。把别人都做的事我们做的更用心，也许我们能获得更大的价值，这是面的价值。第三最有价值的是象钻石一样的四面体，从钻石结构可以看出理工附中的德育课程体系，把德育目标转化为实践，建立完善人格的养成课程体系，这是到理工附中最难得的收获。她提出德育工作要系统思维，建立德育的空间结构和体系。

　　当天的展示活动还做了分会场的展示，有三个主题班会，三个教师沙龙，三个开放课堂。海淀区教工委、教委领导和海淀区各中学的德育领导近200人参加了此次观摩周展示活动。