【2012我经历的小升初】最大的收获是知道了“方法很重要”

　　其实，我儿子的小升初在5.18日十一海选密电结束，就已经以十一海选落选而告终了。迟迟没有总结儿子的小升初，实在是因为小升初对于儿子和我来说，是五味杂陈的。既有没能进入目标校的失落，也有各种教训和收获。

　　失落自不必言了，每年小升初，都会有不少人感到失落。几家欢喜几家愁，冷暖自知。

　　但是，历经了小升初的磨练，其中的收获也是不少的。

　　收获之一，也是最让我感动的，是孩子长大了。

　　当各路信息确定了十一的海选会很晚的时候，我有点纠结了：等还是不等。等，可能会拖黄了其它保底校，不等，又有点不甘心。最后是儿子自己决定：等。儿子对我说：“等十一，如果考不上，我认了。”儿子的一句话，让我那颗悬而不能决的心，放到了肚子里，也让我深切地感受到：孩子长大了!

　　收获之二，无论做什么事，方法很重要。

　　在备考十一的过程中，奥数的学习，让我感触很深。首先我个人特别反感让孩子学奥数。所以，儿子的奥数学得很不系统。五年级秋季攒了个小班，孩子没什么基础，老师又讲得太难，学得不好。五年级的寒假和春季在学而思学奥数，提高班，也一般般。到了五年级暑假，我觉得不能这么晃荡下去了。十一的奥数都说不难，但是得高分不容易。于是我听从了其他家长的建议，跟几个孩子攒了个小班，请了个老师专门针对十一的奥数题讲。

　　这个暑假的学习，是非常见效的。课程快要结束的时候，我们参加了8.20的学而思考试，儿子入围，没被点。这成绩着实让我吃了一惊。我的目标就是十一普通班，从来没想过还能在实验班的考试中入围。虽然没被点，还是晃点了我一下。接下来的8.27实诚扩招，儿子数学88分，其他的忘了。这个成绩肯定是和牛孩不能比的，但是对于儿子来说，进步还是非常的明显。

　　总结一下这个暑假的学习，有一点很重要：让孩子讲题。每次孩子上完课回来，我都让他把当天课上的所有题，一道一道给我讲一遍。我假装一点都没听懂，儿子给我讲题，还考我，不亦乐乎。所以暑假的学习，奥数成绩提高很明显。

　　六年级秋季和寒假，奥数学习巩固这一块，做的就非常的不好。到了六年级春季，儿子的奥数可以用溃不成军来形容。每次在课外班的成绩都一塌糊涂。我也很茫然，不知道怎么会成了这样。到了三月，我彻底崩溃，甚至决定放弃十一了。

　　这时候，孩爸出马了。孩爸说要看看儿子到底是智商的问题，还是方法的问题。他在家陪儿子做了半天题，最后的结论是：方法有问题。孩爸对我说：那些奥数题，儿子实际上并没有真的弄懂。要想让孩子学得明白、扎实，一定要反复做错题。就是做错的题要反复做，直到一做就对为止。我想，这，就是传说中的题海战术么?孩爸接下来说的话，打动了我，让我决定这样试一试。孩爸说：考不考得上十一，并不重要。重要的是，不能让孩子失掉信心。儿子的能力没问题，这样做，儿子的成绩，一定会迅速提高。就算最后考不上十一，儿子至少会明白：我没有问题，学习原来是这样的。

　　于是，我们开始按孩爸说的做。我找出课外班寒假的题来给儿子重做。120分的题，儿子当初做就是4、50分，每次做完老师都会从头到尾讲一遍，回来再让孩子重做一遍错题。我以为这样他就会了呢。现在再拿出来做，还是4、50分。这一次儿子做完了，所有错题我给他讲。讲一道，做一道。也就是一边讲，一边做。做完这一遍，再让他把整份题重做一遍，还是有做错的。所有错题再来一遍：我给他讲一道，做一道。做完这一遍，再让他把整份题重做一遍，还是有做错的。再来……直到所有题都不错。

　　我记得很清楚，第一份试题，儿子做了一个星期，反复做了3、4遍。

　　这样做的效果，确实是非常的好。儿子在课外班的成绩，一次一个样。仅仅一个月的时间，就从最初的溃不成军提高到了90多分，基本上成绩翻了一番。

　　通过最后这一阶段的学习，儿子完全恢复了信心。虽然最后没能考上十一学校，但是儿子并不气馁，依旧是信心满满，阳光快乐!

　　所以我最后总结小升初，就是四个字“五味杂陈”，有失也有得。它让我感受到了失落，也及时发现了问题并找到解决问题的办法。我认为摔跟头宜早不宜迟，早摔跟头早爬起来，加快脚步还来得及赶上;太迟摔跟头，可能都没有爬起来的机会了。所以我也很庆幸，我们还有机会赶上。

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