爆料：西城四大教育集团引发的巨变和机会

　　西城区成立四大教育集团的新闻发布之后，收到了大家的广泛讨论，后续还会不会有其他的改变，这些改变对于家长和同学们来说是不是好的机会呢？希望本文的爆料能够帮助家长和同学们提前做好一些准备。

　　西城区未来教育发展的几个大动作

　　1.成立四大教育集团、内在深意及与家长、学生的紧密关联

　　（1）西城区是北京市幼升小、小升初择校最活跃、择校比例最大的区。

　　A.全区72所小学中公认的优质校20所

　　第一片：育民小学、实验二小、奋斗小学、白云路小学

　　第二片：三里三、展一小、复兴门外一小、阜成门外一小、中古友谊小学

　　第三片：宏庙小学、自忠小学

　　第四片：黄城根小学

　　第五片：育翔小学、西师附小、五路通小学

　　第六片：实验一小、育才学校小学部

　　第七片：宣师一附小、北京小学、康乐里小学

　　B.全区超过、达到、接近优质校的小学12所（以近两年全区统测成绩为依据）

　　第一片：北长街小学、长安小学、青龙桥小学

　　第二片：银河小学、进步小学

　　第三片：力学小学

　　第四片：厂桥小学、玉桃园小学、鸦儿小学

　　第五片：德外二小、裕中小学

　　第六片：陶然亭小学

　　第七片：无数据

　　全区优质小学占小学总数的28%，达到优质小学要求的占16.67%，总计约44.67%。成立教育集团，是希望进一步均衡教育资源，经过3年的时间，投入1200万元，以北京师范大学、首都师范大学、北京教育学院作为专家支持，全程参与四个集团的实验，教育集团龙头校将输出干部、教师参与成员校的教育、教学管理；成员校间将本校的德育、科技、艺术等资源无偿向其它成员校开放共享。这样做是为了进一步减少择校，使优质教育做到高位、高水准普及。如果这一模式成功，西城区未来将出现更多的教育集团，覆盖全区所有的小学和初中、高中。

　　（2）四大教育集团组建有门道

　　除了历史上的渊源比如北京八中和北京七中，更有地理位置上的考虑比如，北京四中和156中等。还有一种十分特殊的组合，那就是北京实验二小教育集团，我也稍微详细说说。受水河小学与实验二小距离最近且这所小学的校长丁海雁又是实验二小校长李烈的名校长工作室的学生，几年前就有深度合作了；除了成员校以外，现任育翔小学校长胡晓峰、五路通小学校长张洁、复兴门外一小校长贾晓霞也都是李烈的学生；现任白云路小学校长杨东燕、玉桃园小学校长李颖原来又分别是育翔小学的副校长；北长街小学现任校长另一个张洁，之前又恰好担任受水河小学副校长……所以，实验二小教育集团的受益小学就变成了8所。可以说他们都是“实验二小系”，目前的教学管理、工作方式都在使用实验二小的模式，李烈的学生都受到了重用，未来的她们中产生特级教师、名校长的可能性很大，是西城区很看重的校级领导中的中坚力量。因此，它们组成教育集团就顺理成章了。

　　（3）受益小学、紧密关联小学如何划分出来的？

　　实验二小教育集团上述已作出解释。北京四中、八中教育集团虽只涉及到中学，但由于目前的小升初有大派位升学的规则，所以，中学的教育集团必将和相关小学发生实质的联系，这样就保证了更多的小学毕业生即便最后不得已采用大派位升学也能进入到好的教育集团，最大限度地接受高质量的教育，进入最薄弱的初中也不会像原来那样让家长觉得“惨不忍睹”，比如56中学，进入了四中教育集团会获得较大提升。

　　（4）受益小学覆盖率如何？

　　原西城区共有44所小学，成立教育集团后，受益的小学达到37所，占到84%的比例，其中复兴门外一小是唯一一所能同时享受到三大教育集团益处的小学。这次调整，原宣武区获益程度远低于原西城区，显得美中不足。

　　2.西城区推行“三个一”，用力挺猛

　　即“让每个学生在全面发展的基础上，掌握一项艺术技能、参与一项科技活动、熟悉喜爱一项体育运动”。“三个一”活动的学生参与情况将纳入学生综合素质评价体系，这在北京市尚属首次明确要求，但愿别增加小学生的额外负担！

　　3.迎接入学高峰到来，举措跌出

　　新建、改扩建至少8~12所小学，资源不足时将把部分中学、职业高中改为幼儿园、小学。今年奋斗小学一年级就在原宣武二职上课了，变成了一校两址。把原来的南菜园小学改成了很有想象空间的“西城区实验小学”，并改扩建、扩大招生。

　　4.为保住高水平教师队伍，出重拳

　　西城区的目标是：学科带头人和骨干教师评选坚持向青年教师倾斜，35岁以下青年教师要占一定比例；西城区骨干教师评选名额向普通学校教师倾斜。到2015年，重点培养60名特级教师，300名市级学科带头人、骨干教师，3000名区级学科带头人、骨干教师，形成西城区骨干教师梯队和名师团队。市区骨干教师数量占专任教师总数的比例保持在25%以上，保持在北京市领先的水平；创造条件试点打破中小学教师不能评定正高级职的限制，确保优秀教师能评上正高级职称（正教授级）；政府出面给老师解决住房问题，据了解目前北京市只有海淀区、西城区做出这样的规划和承诺。

　　西城区教育中有两个致命的弱点

　　高水平民办、私立教育属空白，长远发展很不利

　　原西城区民办（私立）教育仅有汇才学校（放在了原崇文区的沙子口，校舍简陋、地域狭小、生源不佳）、亚太实验学校（放在了昌平区，属北京市中等水平）。全北京市私立教育最完备的是海淀区，总体校区环境优美、师资优秀、管理到位、规模宏大、硬件一流，招生灵活、自由，生源丰富、多样。

　　从世界教育发展的趋势看，欧美发达国家基础教育的制高点均在私立学校，中国、北京未来的趋势也必将如此！作为北京教育唯一的高原地带没有若干所优质的私立、民办学校，是巨大的缺憾，也不符合发展的规律。如果北京市未来严格执行小升初不能选拔入学、奥数不与小升初挂钩，甚至取消中考，优质私立学校必将崛起，通过灵活、高难度、多样性的选拔考试，最优秀的生源将流向私立学校，最受益的将是海淀区，西城区在小升初甚至中考中只可能得到少部分一流学生，这样就将影响到高中教学，从而直接导致高考成绩的下降，从而动摇自己的教育地位。

　　海淀区现在一流的重点中学实际都是两张皮，一个公办，一个私立，同一个母体，可以很好地招收优质生源。从实际情况看都比较成功，以后可能更成功。西城区名校众多，学生人均占有市重点中学比率北京市第一，完全可以采用海淀的做法，长远打算，在西城区外开办全封闭、西城学籍、一流的私立学校，这一步早走比晚走好！西城区目前学生的生均经费基本是全市第一，教育经费充足，优秀师资充沛，做到这一步并不难。上海、南京、杭州目前做的都很好。作为教育的规划，缺少这一项是巨大的败笔！

　　教育科技水平严重跟不上教育变革的要求

　　搞教育集团必须要有高水平的教育科技，比如，两个学校离得很远，通过视频就能解决的教研、集体备课、名师传帮带等，就没必要在路途上浪费精力、时间。北京小学教育集团去年就成立了，校长李明新感觉最不方便、最困难的就是这个了！另外，西城区教育系统的信息平台使用率也不高，有的纯属摆设，教育信息更新很慢，大部分学校网站没有实际作用。

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