e度小编探营海淀外国语实验学校

    北京奥数网：海淀外国语是民办校，3月1日开始招生，e度小编探营海淀外国语实验学校，将家长们关心的问题进行了咨询并附上学校照片，希望对目标校是海淀外国语实验学校的家长和学生有帮助。

　　1、近三年中考成绩（包含示范性录取率，报考人数）

　　答：近几年我校中考总成绩在海淀区排名基本在10名左右，平均分在510分左右（总分580）。学科最好成绩能排前三名。达到示范高中录取分数线的基本都在70%以上，很多学生签约我校高中。学生在数理化英个人成绩都拿过海淀区第一名。

　　高考：高考成绩文理科均高于海淀区平均成绩，最高文科超过海淀区85分。重本上线率近60%，本科录取率基本达到100%。近三年高考文理科都有上600分的学生，录取大学有人大、北大、清华、南开、首经贸、中央财经、理工大等等。

　　2、“海淀外国语”必须住校吗？中间是否可以接？

　　答：“海淀外国语”是寄宿制学校，孩子必须住校；中间不能单独接送，周日学生返校，周五下午离校。

　　3、小升初入学考试考几门？考什么？什么难度？考试录取是否会侧重哪一科？各科是否有最低分录取线设置，考试录取的时候是优先看重哪一科成绩还是看综合成绩？

　　答：小升初考试数学、英语（含口试）和综合素质测试，不考偏题、难题，侧重学生能力、学习习惯和后天发展方面的内容。考试录取不偏向哪一科，每年录取根据参加测试的人数确定，是动态分数线，在综合成绩相同的情况下再参考学科成绩录取（如国际班要参考英语成绩）。

　　4、外教教学是如何分配？美音还是英音教学为主？

　　答：初一年级每周外教一课时，主要培养学生的听力和口语能力；学生初二9月份将进行三一英语口语考试。中方英语老师主要以英音为主；外教老师来自于不同的国家，对于学生英语听力的适应性有帮助。

　　5、学校以往的生源的构成是什么？市重点水平还是区重点水平还是其他？

　　答：我校主要生源来自本市，但是学校属于全国招生，没有户籍限制。外地生源和本市学生在学费和入学要求上没有差异，完全相同。小学没有重点和非重点区别，我校在北京市各项考评、评比中名列前茅。

　　6、学风是否好？是否注重孩子全方面发展，除了学习书本知识以外，是否还学习其它方面的内容？

　　答：学校的校风很好，根据我校的具体情况，我们在《中学生守则》、《小学生守则》、《日常行为规范》的基础上，制定了《一日常规》、《养成教育的具体内容及要求》。几年来我们已经形成了自己的校风：学生朴素、诚实、勤奋、好学、守纪律、有礼貌和有团队精神。学生在生活上不互相攀比，不带零用钱，不带零食，没有不健康的书籍和影视作品，没有与社会上不良风气接触的机会。所以在我校这块绿洲上，更有利于孩子们健康茁壮地成长。我们还针对学校的实际情况，制定了九条禁令，凡违反九条禁令的学生，学校予以除名或退学处理。由于我们有“爱的教育、铁的纪律”，发现学生的问题及时教育，对于触犯九条禁令的同学严肃处理，所以学校一直保持着良好的校风，受到各级领导的肯定和家长的赞许。学校先后获得“北京市文明礼仪示范校”、“海淀区德育管理先进校”等称号。

　　除了学习，学校重视学生艺术、体育、科技等方面技能的培养：如“2+1”课程，课外活动；此外还强调体验式德育培养，通过多种活动，提升学生综合能力和素质。

　　7、孩子如果不打算出国，与其他同年参与中考的考生优势在哪里？最后出国的话最好的能去一些什么国外大学？比如在“海外”的学生，有没有直接考取美国名校的，常青藤大学，哈佛大学，麻省理工大学，牛津大学，剑桥大学等等。是希望孩子读个好大学，希望进名校，不是随便混个外国大学镀镀金的那种。

　　答：我校国际班学生突出的特点是综合能力强，与其他参加中考的考生最大的优势：一是外语水平；二是适应能力和综合能力明显突出，目前我校学生被美国最好学校录取的是美国公办校排名第一的加州大学的伯克利分校。

　　8、孩子本身在学乐器，平时能否带去学校练习？另外周日下午的补课还是必须参加的吗?

　　答：学校开设：2门体育技能（跆拳道、健美操、篮球、足球、游泳、羽毛球等）+1门艺术（管乐、舞蹈、美术），乐器要自己带。“2+1”课上进行，艺术类因有外请教官、外出观看表演等，需额外收费。有特长、兴趣的可以参加相应的社团活动，社团活动一般在大课间进行。大课间时间学生可以在宿舍进行器乐练习。周日下午有兴趣提高班，本着自愿的原则参加。

　　9、“海外”普通班在未来留学规划上相比其他学校的优势？

　　答：我校在留学方面的工作不同于一般学校委托给中介机构，我们有自己的留学申请团队，从学生一入学就为他们量身打造三年规划，负责留学团队的管理干部都是由有多年留学经验和国外教育背景的老师担任，在指导孩子申请大学方面有丰富的管理策略和人脉关系。

　　10、男孩子以后想学理科的，适合上“海外”吗？

　　答：“海外”为每个孩子搭建拓展生命宽度的舞台，但每个孩子因条件和自身发展，也会呈现不同的发展层次。

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