东城区2013年市区级先进集体和个人评选工作

　　2013年区级先进集体和个人各项评选条件

　　（一）区级“先进集体”评选条件

　　1.本学年第一学期被评为校级“先进集体”的方可作为区级“先进集体”的候选集体。

　　2.注重班级文化建设，充分发挥班委会、中队委员会的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围，形成民主、团结向上的集体。

　　3.班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。

　　4.班级在校内外各项活动中表现突出，具有示范作用。

　　5.长期坚持活动且成绩显著的各类兴趣小组或社团等。

　　（二）区级“三好学生”评选条件

　　1.4—6年级（普通校）和3—5年级（五年制小学）第一学期被评为校级“三好学生”的学生方可作为候选人。在本市借读的外地学生或赴外省、外区就读的本市学生回到本区就读，在参评学校学习一年以上的，均有资格参加区级“三好学生”的评选。

　　2.思想品德好

　　（1）具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。

　　（2）模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　（3）积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。

　　（4）品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

　　3.学习好

　　（1）学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯。

　　（2）善于提问，乐于探索，学科总评成绩优良。（参看第一学期成绩）

　　4.身体好

　　（1）积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

　　（2）身心健康，开朗乐群，不怕困难。

　　（3）体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优良等级（75分及以上）。

　　（4）残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

　　（三）区级“礼仪小标兵”评选条件

　　自觉践行社会主义荣辱观，弘扬传统文化及传统美德，有良好的文明礼仪素养，言行举止，文雅大方。积极参加“做文明有礼的北京人”等活动，认真落实《东城区小学生行为习惯培养目标》要求，且在活动中表现突出。

　　（四）区级“环保小卫士”评选条件

　　具有较强的环保意识，认真践行低碳环保生活理念，积极参加学校组织的各项环保教育活动，充分发挥作用，且在活动中表现突出。

　　（五）区级“安全小卫士”评选条件

　　积极学习安全知识，踊跃参加安全实践活动，具有较强的自护意识和自护能力，在各种安全教育活动中发挥宣传示范作用。

　　（六）区级“雷锋小标兵”评选条件

　　关心他人、助人为乐、吃苦耐劳、无私奉献、坚持做好事、积极参加校内外各项公益活动，在学雷锋活动中，表现突出。

　　三、评选办法

　　（一）区级“先进集体”

　　1.参评集体按条件自荐，学校德育处征求各方面意见，经校行政会讨论通过，最终确定推荐名单，并在校内显著位置公示三天后，上报区教委审核。

　　2.区教委审核批准后，学校张榜公布。

　　（二）区级“先进个人”

　　1．符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。在班主任的组织下，学生对候选人进行投票，当场公布投票结果，并将投票情况上报学校德育处。

　　2．学校德育处负责征求任课教师的意见，汇总审查后，经校行政会讨论决定。

　　3．学生综合素质评价是区级“三好学生”评选的重要依据之一，行政会要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选，并在校内显著位置公示三天后，上报区教委审核。

　　4.区教委依据条件审核批准后，学校张榜公布表彰名单。

　　2013年市先进集体和三好学生评选条件

　　（一）小学市级“三好学生”条件

　　具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群、不怕困难。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（85分及以上）。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

　　（二）市级“先进班集体”条件

　　注重班级文化建设，充分发挥班委会、中队委的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。

　　三、评选办法（依据市教委京教德［2009］2号文件）

　　（一）市级“三好学生”评选办法

　　1．连续三年被评为区级“三好学生”的本市学生和本市借读的外地学生均有资格参加市级“三好学生”的评选。曾在外地借读的本市学生，在借读期间如获得过相应等级的称号，回到本市并在参评学校学习一年以上，也有资格参加评选。

　　2．符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。在班主任的组织下，学生对候选人投票，当场公布投票结果，并将投票情况上报学生管理部门。

　　3．学生管理部门负责征求任课教师的意见。

　　4．学生综合素质评价是市级“三好学生”评选的重要依据之一，校务会要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选，并在校内显著位置公示三天后，上报区教委。

　　5．区教委审核后报市教委审核备案。

　　6．市教委审核批准后，学校要在显著位置张榜公布市级三好学生名单。

　　（二）市级“先进班集体”评选办法

　　1．班主任依据评选条件自荐，学校组织参评班级的班主任进行陈述，校行政会确定上报区教委的推荐班级。

　　2．区教委依据市教委下达的名额，根据优中选优的原则，确定本区市级“先进班集体”。

　　3．区教委报市教委审核备案。

　　4．市教委审核批准后，学校要在显著位置张榜公布市级“先进班集体”名单。

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