【2013我经历的小升初】漫漫长路，陪女儿一起成长

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　　小升初对于咱们家长来说真的是项不太容易的大工程，我家小孩也不是特别的牛孩，在这把我家的小升初和各位纠结在2014小升初的家长分享一下，希望会有帮助。

　　5月25日晚，随着那个最期盼的市重点直升班录取电话的响起，我知道女儿的小升初结束了。没有太多的狂喜，因为一切都在预料之中，孩子多年的努力，各种成绩的取得，结果是毫无悬念的；但又由衷的感叹：这一切是那样的来之不易。经历2013这最乱一届小升初的家长和孩子，面对诸多的变化和不确定，都会深深感受，我们是在怎样的奋斗，等待，迷茫，煎熬中度过的。回想这一年，要想在这杂乱无序，变幻莫测的小升初路上顺利登顶，唯有做好充分的准备，丰富孩子的羽翼，凭实力冲击。这是我们这些不想，也无力用权势与金钱赢得小升初的家长别无选择的道路！每个家庭培养孩子的理念不同，这里我只想讲讲我的经历，给那些想凭孩子实力，又常处于种种无助和彷徨中的家长，一点点借鉴。

　　女儿的小升初是我精心规划好的（孩子爸工作很忙，孩子的学习由我来管）。而在这漫长的过程中，我也在不断地认识，摸索，调整。一切的安排都会以适合她的兴趣，能力，愿望为前提，我是和女儿一起学习，成长，进步的！

　　一．上学前，随意的多种兴趣尝试，没刻意报班学应试课程

　　我们小区的幼儿园，不贵但理念超前，教了不少：国学经典诵读，思维游戏训练，古筝，跳舞，绘画，打鼓，武术，珠心算，外教（大班每天1小时，不知她听进多少）。游泳和轮滑是外面报班学的，为锻炼胆量。虽然很忙但她喜欢，都是玩。女儿精力充沛，学东西很快，但爱偷懒，不扎实，从学舞，练琴就能看出来。很好表现，选去作全区的六一节目展演主持人。演出，比赛，考级还都像模像样，才艺方面得了许多奖, 上学前，古筝已考完四级。

　　二．考育民超常班

　　幼儿园家长的心气儿都很高，说要考育民超常班，我们也跟着报了名，测试结果：三个A，一个B，一个C, 有一个C就不能复试，推理是C，我知道，女儿是正常儿童，不是超常。幼儿园有进复试的，但最后都没被选入。一个进复试的家长在我们一起游泳时说，一会儿还要上奥数课，已经学一年了。当时我很惊讶，第一次听说这么小就学奥数。

　　三．选择小学

　　经常听家长聊，要选优质教育区，上中学不好跨区。孩子户口和我们住的区，教育资源都不算好，所以我们选择离家较近的海淀区，因女儿古筝有优势，托人花了两万五，进了一所培养综合素质，以外教，各种社团（特别是民乐团）著称的小学，想进民乐团为特长做准备。然而，我想得太天真了，一年级末各团选小孩，民乐团古筝专业老师居然说不能选学过的，装不会也不行，一上手就知道学没学过。女儿这四五级水平，装不会，肯定露馅。这规定我至今都搞不明白是为什么。后来舞蹈团选中了女儿，参加训练，演出，一直到五年级末（后面再细说特长问题）。

　　四．一年级学习习惯培养

　　一年级刚开始很轻松，文体等玩课依然上着，晚上还习惯性地要看会儿电视。直到三个月后开家长会和全校的语数英竞赛（70%内容是课外知识）成绩汇报，我才意识到，女儿浮躁的性格，学习习惯存在诸多问题，成绩也就中等偏上（英语一等奖，可能幼儿园上过外教；数学语文没奖，数学语文卷子的字许多不认识，上学前认字很少）。从班主任那了解了详细情况后我下决心纠正。首先收心：除六日外，晚上不许看电视，经过二个星期的狠心后，女儿的电视瘾戒了，不闹着要看了。第二，重新调整素质课，和她商量保留她擅长的古筝和舞蹈，偶尔游泳，其他兴趣课，停。第三，我下班晚，但每天都以最快速度赶到家，想多些时间，检查纠正，帮她规范学习习惯。从合理安排时间，整理书包，逐项打钩完成记事作业，到数学口算训练，审题技巧，语文的认字听写，规范书写等等，一一教导纠正，培养做事细致认真，有头有尾的习惯。坚持了一个多学期后，女儿基本习惯了，可以自己打理课内，不用我那么紧盯了。成绩也直线上升，一年级期末数语英及外教课（剑桥少儿英语）的笔试和口试共五项得了五个100分，是班里唯一的一个。二年级的校语数英竞赛：数学一等奖，英语一等奖，语文二等奖，也是班上最好成绩（全年级约560人，一至三等奖名额分别是30名，60名，80名）。

　　五．机构培训

　　1）初识学而思

　　一年级末舞蹈课上，听一个家长聊（她孩子很优秀，后来考上了八素），她们在学而思学奥数，英语，奥数上的是二年级尖子班，跟上一届的一起学，还学得很好。她说小学六年学习是要规划的，尤其英语多长时间学完什么教材，拿到什么水平的证书，还告诉我上奥数网看。我被上了一课后，到前台咨询，正赶上三一口语报名（那时三一不是每月考），还发号排队，那场面着实吓着我了，许多的新名词，咨询了几位家长后，我决定有必要加入课外学习的洪流中了。

　　2）二年级考上竞赛预科班

　　认真的上网搜，二年级秋季我报了名师谢思维老师的奥数尖子班。谢老师思路清晰，负责而耐心，女儿爱表现总是争着回答问题，秋季课快结束时，谢老师建议女儿去考竞赛预科班。记得非常清楚，那是12月24日，因是圣诞前夜怕堵车，本不想去，后来决定还是去试试。没想到，至少五六百人考试，选出82个，居然有女儿。

　　寒假我们上了著名的小奥一枝花田芳宇老师的竞赛预科班，我特意休了年假陪听。田老师思路敏捷，拓展知识多，认真负责要求很严格。15个孩子都是选出来的，有的孩子明显有知识点都学过，他们还在别处学。这几天我虽然陪听，记笔记，但课下没有给女儿辅导，只是督促她，完成作业，查笔记，复习讲义，不会的圈出来，问老师，作业老师课上都会再讲。我不想生拉硬拽，只想看看她真实的接受能力。女儿七天课下来，大部分能听懂，但反应慢，运用不熟练，考试中下等水平，很感压力。之后，我问女儿：“行吗？不行春季就调班。”女儿很要强，说：“再试试吧。”进入春季课程，田老师要求严，课上容不得半点儿走神，女儿注意力集中紧跟老师思路，课上大量的训练和拓展，下次课的课前检测，女儿都认真对待，不敢怠慢。渐渐地，孩子适应了，而且进步很快，期末考进前三名，并顺利进入三年级田老师竞赛1班学习，直到四年级结束，五年级田老师不带1班了。说真的，田老师教学风格很有一套，对女儿数学思维的开发，计算速度的训练，解题技巧的培养，对数学感觉和自信的逐步建立，都起着重要的作用, 更从中学到了严谨和自律，田老师给孩子们的那封信，女儿至今留着。四年级结束时，田老师班里20多个孩子，许多去考八少八素（知道的有六个考上了），我们没去考，我知道女儿需要的是循序渐进，顺其自然。

　　3）英语培训

　　一年级学校外教教的是剑少预备级，一年级末，在学而思公益课的一次大胆尝试，跟几个大孩子比拼单词量，居然赢了，老师说她可以上剑少二，这给了我很大的信心，和女儿商量后，二年级秋季直接插入剑少一（下册后半部）学习。也是搜的名师，漂亮的左方圆老师。左老师几乎是全英文教学，和其他孩子比，女儿听力，口语不错，拼写明显弱了。课上左老师用自然拼音法，强化单词记忆，大量的听说读写训练，各种方式的游戏，比拼，互动，调动了孩子们的兴趣和热情，女儿又爱争强好胜，劲头十足的争抢老师问题，不知不觉中掌握了很多，基本是课上消化，回家只完成课后作业，很少听说英语，主要是没时间。

　　年底考了剑少一得了满盾，证书虽没什么用，但这是女儿第一次参加正式的英语考试，是锻炼，是检验，好成绩更是鼓励，女儿更喜欢学英语了。学校外教因有家长不愿交每学期的1250元（每周四次课），三年级时被迫停了。

　　在学而思学到剑少三下册前几课，这时已是三年级末，根据老师的建议，暑期直接跳转从新概念97课开始，暑假连上两期，学完新一149课，四年级秋季进入新二课程。年底考KET78分，分数不高，但算考的比较早的，寒假考进新二的高端班，跟名师刘亚军，隋晓丽, 左方圆老师学习，直到五年级秋季学完新二课程。

　　期间四年级末暑期顺利通过三一口语六级，还参加北京市中小学生科技英语创意大赛获个人最佳语言奖，最佳表演奖，团体一等奖并担当决赛主持人，这个暑假很忙，但得奖孩子很开心。

　　四年级春季报着尝试的心态上了孟莹莹老师的PET冲刺班，班里都是五年级的，只是想看差距，六月份考，67分，差3分未通过。孟老师讲得很好，女儿学到很多考试技巧，但因新二课程学的进度不够，且课下功夫太少，单词量，阅读理解部分明显不足。这是水平考试，积累程度不到，确实过不了。还是不能生拔，踏踏实实的吧。五年级春季再上PET冲刺班，在樊葳葳老师的听说写系统强化下，五月份考PET，77分，六月份考BEST2，77分。分数不高，但与下的功夫成正比，女儿生性不是那种很用功的孩子，英语这东西偷懒还是不行的，这分数定位很准确。

　　六年级开学趁禁奥轻松时期，报考三一口语七级，张建群老师给予了大量有针对性的材料，并严格要求，使女儿得以顺利通过。

　　4）课外培训的几点体会

　　①进入学习的良性循环。我从不给孩子灌输，学习就没有了快乐童年，而让她从良好的学习氛围中受到感染，引导她从知识中得到快乐，并不断收获自信。没有自信的童年不会快乐，将来面对挑战会更不快乐。而一点点的成就感，会激发更大的学习动力和热情。

　　②家长别怕麻烦，在孩子能适应的前提下，有机会考高端班次，有时绞尽脑汁，搜课选名师抢报，很累人，但值得。在更优秀的环境下熏陶，课上会收获更多，榜样的作用很大，尤其是同龄人的，孩子会更加知道上进。

　　③提高课上效率，当堂消化到最大化，不依赖家长（说实话，四年级以后，我在后面基本上是听天书了），我想如果有依赖思想，孩子课上就不会全力以赴，而且家长总是手把手，什么时候是个头呀，即使目前达到了一定高度，也不会走得太还长远。要让孩子自己养成习惯，梳理不清楚的问题，问老师。五年级后，竞赛题有时确实很难，我就找了一对一的老师，她不会的题，整理好，不定期的请老师给讲。

　　④女儿有个习惯，定期的整理笔记，奥数英语都是，用她理解的方式整理知识点，不仅有复习的作用，而且杯赛考试前，拿她的宝本临阵磨磨枪也是很有效的。

　　⑤对于证书、杯赛有条件就参加。为的是磨练，积累经验，不会刻意要求结果。从今年看，杯赛，证书无论是对机构的推荐，还是增加简历的分量，都是起很大作用的。同时学而思还能积分打折，省点银子。

　　⑥课外学习的深度广度，使课内变得很轻松，只语文需要占用些时间。后来的校语数英竞赛：数学英语基本一等，偶尔二等奖，语文是短板（爱看课外书，但时间有限，古诗词，文学常识积累拓展太少），二三等奖，有时没奖。

　　⑦培养自理能力。因我要上班，外婆年纪大了，四年级末，就锻炼女儿自己上课，配了手机，公交地铁的到处跑。有一次上课换新地址，我打了张地图，她自己一路问着，真摸到了。自己外面买饭吃，也学会精打细算，买多少吃多少，不剩饭了。手机游戏问题，在与她不断的斗争中，她已经懂得自控了。