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【2013我经历的小升初】漫漫长路,陪女儿一起成长

2013-06-21 11:06:48 下载试卷 标签:小升初征文 小升初经验交流

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  小升初对于咱们家长来说真的是项不太容易的大工程,我家小孩也不是特别的牛孩,在这把我家的小升初和各位纠结在2014小升初的家长分享一下,希望会有帮助。

  5月25日晚,随着那个最期盼的市重点直升班录取电话的响起,我知道女儿的小升初结束了。没有太多的狂喜,因为一切都在预料之中,孩子多年的努力,各种成绩的取得,结果是毫无悬念的;但又由衷的感叹:这一切是那样的来之不易。经历2013这最乱一届小升初的家长和孩子,面对诸多的变化和不确定,都会深深感受,我们是在怎样的奋斗,等待,迷茫,煎熬中度过的。回想这一年,要想在这杂乱无序,变幻莫测的小升初路上顺利登顶,唯有做好充分的准备,丰富孩子的羽翼,凭实力冲击。这是我们这些不想,也无力用权势与金钱赢得小升初的家长别无选择的道路!每个家庭培养孩子的理念不同,这里我只想讲讲我的经历,给那些想凭孩子实力,又常处于种种无助和彷徨中的家长,一点点借鉴。

  女儿的小升初是我精心规划好的(孩子爸工作很忙,孩子的学习由我来管)。而在这漫长的过程中,我也在不断地认识,摸索,调整。一切的安排都会以适合她的兴趣,能力,愿望为前提,我是和女儿一起学习,成长,进步的!

  一.上学前,随意的多种兴趣尝试,没刻意报班学应试课程

  我们小区的幼儿园,不贵但理念超前,教了不少:国学经典诵读,思维游戏训练,古筝,跳舞,绘画,打鼓,武术,珠心算,外教(大班每天1小时,不知她听进多少)。游泳和轮滑是外面报班学的,为锻炼胆量。虽然很忙但她喜欢,都是玩。女儿精力充沛,学东西很快,但爱偷懒,不扎实,从学舞,练琴就能看出来。很好表现,选去作全区的六一节目展演主持人。演出,比赛,考级还都像模像样,才艺方面得了许多奖, 上学前,古筝已考完四级。

  二.考育民超常班

  幼儿园家长的心气儿都很高,说要考育民超常班,我们也跟着报了名,测试结果:三个A,一个B,一个C, 有一个C就不能复试,推理是C,我知道,女儿是正常儿童,不是超常。幼儿园有进复试的,但最后都没被选入。一个进复试的家长在我们一起游泳时说,一会儿还要上奥数课,已经学一年了。当时我很惊讶,第一次听说这么小就学奥数。

  三.选择小学

  经常听家长聊,要选优质教育区,上中学不好跨区。孩子户口和我们住的区,教育资源都不算好,所以我们选择离家较近的海淀区,因女儿古筝有优势,托人花了两万五,进了一所培养综合素质,以外教,各种社团(特别是民乐团)著称的小学,想进民乐团为特长做准备。然而,我想得太天真了,一年级末各团选小孩,民乐团古筝专业老师居然说不能选学过的,装不会也不行,一上手就知道学没学过。女儿这四五级水平,装不会,肯定露馅。这规定我至今都搞不明白是为什么。后来舞蹈团选中了女儿,参加训练,演出,一直到五年级末(后面再细说特长问题)。

  四.一年级学习习惯培养

  一年级刚开始很轻松,文体等玩课依然上着,晚上还习惯性地要看会儿电视。直到三个月后开家长会和全校的语数英竞赛(70%内容是课外知识)成绩汇报,我才意识到,女儿浮躁的性格,学习习惯存在诸多问题,成绩也就中等偏上(英语一等奖,可能幼儿园上过外教;数学语文没奖,数学语文卷子的字许多不认识,上学前认字很少)。从班主任那了解了详细情况后我下决心纠正。首先收心:除六日外,晚上不许看电视,经过二个星期的狠心后,女儿的电视瘾戒了,不闹着要看了。第二,重新调整素质课,和她商量保留她擅长的古筝和舞蹈,偶尔游泳,其他兴趣课,停。第三,我下班晚,但每天都以最快速度赶到家,想多些时间,检查纠正,帮她规范学习习惯。从合理安排时间,整理书包,逐项打钩完成记事作业,到数学口算训练,审题技巧,语文的认字听写,规范书写等等,一一教导纠正,培养做事细致认真,有头有尾的习惯。坚持了一个多学期后,女儿基本习惯了,可以自己打理课内,不用我那么紧盯了。成绩也直线上升,一年级期末数语英及外教课(剑桥少儿英语)的笔试和口试共五项得了五个100分,是班里唯一的一个。二年级的校语数英竞赛:数学一等奖,英语一等奖,语文二等奖,也是班上最好成绩(全年级约560人,一至三等奖名额分别是30名,60名,80名)。

  五.机构培训

  1)初识学而思

  一年级末舞蹈课上,听一个家长聊(她孩子很优秀,后来考上了八素),她们在学而思学奥数,英语,奥数上的是二年级尖子班,跟上一届的一起学,还学得很好。她说小学六年学习是要规划的,尤其英语多长时间学完什么教材,拿到什么水平的证书,还告诉我上奥数网看。我被上了一课后,到前台咨询,正赶上三一口语报名(那时三一不是每月考),还发号排队,那场面着实吓着我了,许多的新名词,咨询了几位家长后,我决定有必要加入课外学习的洪流中了。

  2)二年级考上竞赛预科班

  认真的上网搜,二年级秋季我报了名师谢思维老师的奥数尖子班。谢老师思路清晰,负责而耐心,女儿爱表现总是争着回答问题,秋季课快结束时,谢老师建议女儿去考竞赛预科班。记得非常清楚,那是12月24日,因是圣诞前夜怕堵车,本不想去,后来决定还是去试试。没想到,至少五六百人考试,选出82个,居然有女儿。

  寒假我们上了著名的小奥一枝花田芳宇老师的竞赛预科班,我特意休了年假陪听。田老师思路敏捷,拓展知识多,认真负责要求很严格。15个孩子都是选出来的,有的孩子明显有知识点都学过,他们还在别处学。这几天我虽然陪听,记笔记,但课下没有给女儿辅导,只是督促她,完成作业,查笔记,复习讲义,不会的圈出来,问老师,作业老师课上都会再讲。我不想生拉硬拽,只想看看她真实的接受能力。女儿七天课下来,大部分能听懂,但反应慢,运用不熟练,考试中下等水平,很感压力。之后,我问女儿:“行吗?不行春季就调班。”女儿很要强,说:“再试试吧。”进入春季课程,田老师要求严,课上容不得半点儿走神,女儿注意力集中紧跟老师思路,课上大量的训练和拓展,下次课的课前检测,女儿都认真对待,不敢怠慢。渐渐地,孩子适应了,而且进步很快,期末考进前三名,并顺利进入三年级田老师竞赛1班学习,直到四年级结束,五年级田老师不带1班了。说真的,田老师教学风格很有一套,对女儿数学思维的开发,计算速度的训练,解题技巧的培养,对数学感觉和自信的逐步建立,都起着重要的作用, 更从中学到了严谨和自律,田老师给孩子们的那封信,女儿至今留着。四年级结束时,田老师班里20多个孩子,许多去考八少八素(知道的有六个考上了),我们没去考,我知道女儿需要的是循序渐进,顺其自然。

  3)英语培训

  一年级学校外教教的是剑少预备级,一年级末,在学而思公益课的一次大胆尝试,跟几个大孩子比拼单词量,居然赢了,老师说她可以上剑少二,这给了我很大的信心,和女儿商量后,二年级秋季直接插入剑少一(下册后半部)学习。也是搜的名师,漂亮的左方圆老师。左老师几乎是全英文教学,和其他孩子比,女儿听力,口语不错,拼写明显弱了。课上左老师用自然拼音法,强化单词记忆,大量的听说读写训练,各种方式的游戏,比拼,互动,调动了孩子们的兴趣和热情,女儿又爱争强好胜,劲头十足的争抢老师问题,不知不觉中掌握了很多,基本是课上消化,回家只完成课后作业,很少听说英语,主要是没时间。

  年底考了剑少一得了满盾,证书虽没什么用,但这是女儿第一次参加正式的英语考试,是锻炼,是检验,好成绩更是鼓励,女儿更喜欢学英语了。学校外教因有家长不愿交每学期的1250元(每周四次课),三年级时被迫停了。

  在学而思学到剑少三下册前几课,这时已是三年级末,根据老师的建议,暑期直接跳转从新概念97课开始,暑假连上两期,学完新一149课,四年级秋季进入新二课程。年底考KET78分,分数不高,但算考的比较早的,寒假考进新二的高端班,跟名师刘亚军,隋晓丽, 左方圆老师学习,直到五年级秋季学完新二课程。

  期间四年级末暑期顺利通过三一口语六级,还参加北京市中小学生科技英语创意大赛获个人最佳语言奖,最佳表演奖,团体一等奖并担当决赛主持人,这个暑假很忙,但得奖孩子很开心。

  四年级春季报着尝试的心态上了孟莹莹老师的PET冲刺班,班里都是五年级的,只是想看差距,六月份考,67分,差3分未通过。孟老师讲得很好,女儿学到很多考试技巧,但因新二课程学的进度不够,且课下功夫太少,单词量,阅读理解部分明显不足。这是水平考试,积累程度不到,确实过不了。还是不能生拔,踏踏实实的吧。五年级春季再上PET冲刺班,在樊葳葳老师的听说写系统强化下,五月份考PET,77分,六月份考BEST2,77分。分数不高,但与下的功夫成正比,女儿生性不是那种很用功的孩子,英语这东西偷懒还是不行的,这分数定位很准确。

  六年级开学趁禁奥轻松时期,报考三一口语七级,张建群老师给予了大量有针对性的材料,并严格要求,使女儿得以顺利通过。

  4)课外培训的几点体会

  ①进入学习的良性循环。我从不给孩子灌输,学习就没有了快乐童年,而让她从良好的学习氛围中受到感染,引导她从知识中得到快乐,并不断收获自信。没有自信的童年不会快乐,将来面对挑战会更不快乐。而一点点的成就感,会激发更大的学习动力和热情。

  ②家长别怕麻烦,在孩子能适应的前提下,有机会考高端班次,有时绞尽脑汁,搜课选名师抢报,很累人,但值得。在更优秀的环境下熏陶,课上会收获更多,榜样的作用很大,尤其是同龄人的,孩子会更加知道上进。

  ③提高课上效率,当堂消化到最大化,不依赖家长(说实话,四年级以后,我在后面基本上是听天书了),我想如果有依赖思想,孩子课上就不会全力以赴,而且家长总是手把手,什么时候是个头呀,即使目前达到了一定高度,也不会走得太还长远。要让孩子自己养成习惯,梳理不清楚的问题,问老师。五年级后,竞赛题有时确实很难,我就找了一对一的老师,她不会的题,整理好,不定期的请老师给讲。

  ④女儿有个习惯,定期的整理笔记,奥数英语都是,用她理解的方式整理知识点,不仅有复习的作用,而且杯赛考试前,拿她的宝本临阵磨磨枪也是很有效的。

  ⑤对于证书、杯赛有条件就参加。为的是磨练,积累经验,不会刻意要求结果。从今年看,杯赛,证书无论是对机构的推荐,还是增加简历的分量,都是起很大作用的。同时学而思还能积分打折,省点银子。

  ⑥课外学习的深度广度,使课内变得很轻松,只语文需要占用些时间。后来的校语数英竞赛:数学英语基本一等,偶尔二等奖,语文是短板(爱看课外书,但时间有限,古诗词,文学常识积累拓展太少),二三等奖,有时没奖。

  ⑦培养自理能力。因我要上班,外婆年纪大了,四年级末,就锻炼女儿自己上课,配了手机,公交地铁的到处跑。有一次上课换新地址,我打了张地图,她自己一路问着,真摸到了。自己外面买饭吃,也学会精打细算,买多少吃多少,不剩饭了。手机游戏问题,在与她不断的斗争中,她已经懂得自控了。

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来源:北京e度论坛 作者:melissamelissa

  

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