开学伊始，朱华副校长就新学期学校的教学计划对全校教师进行了讲解，“加强学法研究，实现减负增效”是我们本学期的教学研究中心内容。政治教研组在开学后的第一次集体备课中认真学习了学校的教学计划。我们将把目光聚焦课堂，优化教学方法，改进教学手段，提高教学效率，切实减轻学生课业负担；并且努力研究学法，加强对学生学习方法的研究与指导，构建学生科学的学习体系，促进学生学会学习。管红彦老师结合初一年级的思品起始课进行了说课，老师们对思品课的学习方法进行了初步的探讨和研究，管老师为这节起始课进行了精心的准备，她从研究和分析学生的学情出发，认为初一新生刚刚完成了一个重大的角色转变，从一名小学生成为了一名中学生。他们带着无限憧憬，怀揣梦想升入初中，周围的一切都是新的，如何激发他们以更好地姿态迎接新的学习和生活？如何为同学们展现思品课的魅力？如何以新颖的形式激发学生的兴趣，使他们对这门学科有更高的期待是本节起始课的教学重点和难点。

　　2013年9月6日上午第二节课，管红彦老师在初一6班上了思品起始课。管老师用亲切的语言，丰富的活动和学生互动交流，其中“小小辩论会”的环节把整堂课推向了高潮，学生的辩题是“中学阶段，道德品质与学习成绩哪个更重要？”同学们通过辩论明白了思想品德课的重要性，懂得了“人而无德，生而何益”的道理，也明确了争取做一名品学兼优的中学生的目标。管老师用“读”、“悟”、“辩”、“行”四个字概括了思品课的学习方法，让学生更深入地了解了这门学科。整堂课教学环节流畅，教学思路清晰，教师亲切自然，语言简洁。

　　通过这一节起始课的学习，学生对初中思想品德课有了初步的认识，了解了这门课的学习内容和学习方法，激发了学生的学习兴趣。