北外附属外国语学校2014年小升初招生简章(2)

　　北外附属外国语学校简介

　　我校是北京外国语大学投资创办的一所附属外国语学校，包含小学教育、初中教育、高中教育等，现共有103个教学班，约3200名学生，拥有博士、硕士、留学归国人员以及面向全国招聘的优秀教师组成的教师团队。

　　北京外国语大学校长助理、研究员，北京市中学化学特级教师林卫民任我校校长。林校长曾荣获全国优秀教师奖励，主要从事教育领导学、教学论等研究，在业内有一定的知名度和影响力。

　　北京外国语大学基础教育专家张继军担任我校副校长兼初中部主任，张继军带领的初中教学团队使我校中考成绩每年都有显著进步，2013届初三黄飞跃同学以数学满分120分（海淀区共6人）、总分546分位居海淀区第277名，王丽珊同学以英语118分、许宝方同学以化学79分（满分80分）、贾翼宁同学以语文117分居于各科榜首，2013届初三学生中考语文、数学、英语、物理、化学各科成绩及五科总成绩全部超过海淀区平均水平。近年来，初中学生参加区、市、全国级各类竞赛获奖600多人次。2013届初三有多名学生顺利通过德语、英语等语言考试，被德国、美国、加拿大、新西兰等优秀高中录取，充分显示了我校外语教学的实力。

　　我校初中以“复语”外语课程为特色，这一特色系国家级试验项目，其项目的研究成果得到了市、区教育行政部门多次表彰。我校初中除开设英语外，还开设德语、西班牙语、法语和日语，要求学生学习二门外语课程（其中一门是英语）。外语教学采用“小班化、全外文、沉浸式”的教学模式，营造运用外语完成各种交际目标的真实情景，为学生提供练习表达和理解意义的机会，培养学生运用外语进行交际的能力。我校初中“复语”外语教学水平处于全国领先水平。学校对学习“复语”外语课程的学生有较高的学习能力要求，兼顾到学生学业的实际情况，对部分班级只开设英语单一外语课程。

　　我校初中十分重视文理等学科教学，加强对学生数理能力和中文基础能力的训练，激发学生追求学业成就的内驱力。坚守“提高全体学生的学业，使其在原有基础上获得应有进步”的学校职责，始终将“促进学生学习、提高学生成绩、帮助学生全面发展”作为学校工作的第一要务，倡导学科教学的有效性，打造“简约、平实、且直面核心知识的课堂教学”，“让——学习发生”成为评价学科教学质量的基础要求，努力创设富有魅力、引发学生兴趣、激发学习内驱力的课堂情境。

　　我校初中全面引入“大数据”评价系统，建立了数据“云端”，推行“翻转课堂”等现代教学模式，尝试在部分班级利用“平板电脑”开展学科教学活动，及时监控学生的学科知识学习和学科能力发展状况，采取切实有效的措施提高全体学生的学业水平。严格教师课堂教学能力和效果的评价，构建了每学期课堂教学和教师专业水平的“5次评价”操作系统，加强对教师教学质量的监控，通过专家、同行、家长委员会、学生的评教活动，防范教师中出现教学不作为、不负责或无效、低效等现象。

　　我校初中教育以“引导学生主动健康成长，促进学生学业进步，为每个学生创造美好未来”为指向，关注学生自尊、自主的需要，重视初中学生独立行事或表现自己的内在需求，以及期望得到赞赏和好评的心理倾向，制订相关的制度来激发、保护、引导和激励学生发展。将发展的关注点从汇集“标志性成果、外在物体形态改变、最终目标达成”的粗放型发展，转向关注“教学、德育、师生互动等作为学校改革与发展重点”的精细型发展，把提高全面办学质量作为学校发展的生命线，力求在事关学校发展的每项工作上都能精雕细琢，提高课堂教学的质量与效益，做强“双复型”外语办学特色，树立学校品牌，提升学校的“软实力”，使得学校规模与教育质量、效益达到有机协调统一。

　　我校先后荣获北京市科技教育“金鹏科技奖”，海淀区“科技教育示范学校”、“艺术教育示范学校”、“德育特色星级学校”、“德育管理先进学校”、“创建学习型组织先进单位”、“校本培训特色学校”、“基础教育国际化试点研究项目实验学校”等荣誉，2013年荣获区“教育科研成果一等奖”。我校还被认定为多伦多大学“师资专业教学实习基地”、“国家汉办基地学校”。