取消"共建" 北京义务教育向特权说"不"(2)

　　把优质教育资源的蛋糕做大

　　从今年春节开始，北京市各区县接连公布了北京教育改革的“新地图”，206中学并入十一学校，人大附中与翠微中学、卫国中学合并，青年湖小学一年级新生小学毕业后直接进入171中学……今天，北京市教委公布的2014年义务教育阶段入学政策让这张地图更加完整。

　　值得注意的是，新政策不只是入学途径等简单的措施，而是一个“内外兼修”的一揽子工程。“从外练筋骨皮到内练一口气，就是要把优质教育资源的蛋糕做大。”李奕说。

　　从北京市各区县教育新地图中可见，所有区县都把提供优质教育供给放在改革首位，采取了“增量推进，存量盘活”的方式，既做加法——新建、改扩建学校，又做减法——整合资源，将一些薄弱校并入名校，进行一体化管理。

　　截至3月30日，几乎每个区县都拿出了优质学位增长的“计划表”，计划最长远的是东城区，提出在2020年前，6年内全区优质学校增加33所，增加优质学位6450个。多数区县做了3～4年内计划，石景山3年内新增学位7600余个，门头沟新增1.5万余个，房山9580个，大兴4.3万余个，顺义1.8万余个；丰台区4年内新增学位近4万个，通州增4万余个。

　　此外，从9月起，北京市将有近130所小学首先与高校（20所）、国家或市级艺术机构（国家大剧院）等展开合作，进行特色学校建设。今后几年，北京市还将逐渐增加学校数量，让每个老百姓家门口都能有优质的学校。

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