绽放2014小升初：我的2014小升初之内因决定外因(2)

   
    交完跨区申请表，2014年的孩子在东城区的小升初彻底回到了原点。朝阳BS的坑班成绩归零，东城WH的坑班成绩归零，两年区三好归零，两年大队委归零，没有了推优一派，没有了任何特长，只有等待二派。既然是等待派位，我们就开始分析片区的几所学校，WH，GZ，QMW，96、CWM几所学校整体还不错，排出次序重点了解。WH和GZ的开放日我们都带孩子去了，拿着孩子的简历咨询有没有可以进入的途径。尽管知道自己的孩子不符合特长的条件，还是抱着一丝丝希望参加开放日，因为我的心里一直有这样一个理念：任何一个学校都希望招收到优秀的学生。只要你的孩子足够优秀，学校不会拒绝招收任何一个优秀的孩子，除非学校没有这个权利。
   
    在GZ的开放日，我特意找到了负责特长招生的负责人，向他们介绍孩子在朝阳区取得的特长成绩和参加大型演出的情况，但是，限于东城今年特长政策很明确，实在是没有办法逾越。我还特意找到了值班的副校长具体介绍孩子的情况，虽然对孩子的成绩很满意，但还是因为没有途径可以招收而不得作罢。
   
    在WH的开放日，我们还是找到了负责人，看到孩子在朝阳区取的成绩，也了解到孩子确实没有满足条件的特长，他说“选择寄宿可以吗，几率较大一些，一年6000元也不太贵“。就这样，我们采纳了他的建议。就这样，5月底的某一天，我们接到了上岸的电话。
   
    回头看孩子今年的小升初经历，我感觉还是开篇那句话：内因决定外因。孩子一直以来通过自己的努力取得的课内课外成绩是学校选择她的主要因素，而我们多年前选择把孩子户籍留在东城和本次跨区决定，以及一次次学校开放日活动的积极参加是外因，对孩子最终走进理想的学校创造了必要的条件，两者缺一不可，而这些外因又都是通过内因实现了我们最终的目标。
   
    2014年小升初就这样结束了，需要总结的或者说是经验的话主要是这么几点：
   
    1、孩子的努力是最主要的，靠天、靠地，不如靠自己，这也是一直以来我们对孩子灌输的思想；
   
    2、要早作打算，提前为孩子创造必要的条件。比如学籍、户籍、特长等等；
   
    3、要仔细研究政策，今年的政策虽然说是最严格的，但是寄宿制是唯一没有具体限定条件的升学方式，我理解就是变相的点招和共建。即使你讨厌他，但也要研究他，利用他。
   
    4、教训就是没有更早的关注小升初，没有更早的加入一些群、一些论坛，比如E度就是一个不错的平台。不要拍砖，这不是广告，我也实在不知道还有别的什么论坛。
   
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