绽放2014小升初：那些年我们一起上过的课外班(2)

　　三年级，通过网上查询，认识了西城著名的LJX，退了已经学习近两年的儿童中心，麻利儿的就转到LJX去了，还顺带报了个英语班，学习剑桥英语二册，把学校组织的牛津给退了。在临退的学期末，牛津老师组织去参加三一口语三级考试，糊里糊涂的得了A，这下子又知道了三一口语，开始了三一口语的学习。我们把老师请到了家里，一周一次课，就想学习的扎实些，不全为了考级。快学完了，才发现，报名不易啊，基本个人报名报不上，我还没有登录呢，也就是五分钟，全线告罄。只能去机构：育英学校报了个班，无奈由于作文题材选择不好，老师也不太负责，没有通过，老师也很惊讶，觉得是过得水平，老师安慰我们说是运气不好，我们是小班三人都没过，机构不错，在我们的要求下，免费重学了一次，这回这个老师很不错，得了个B.孩子也喜欢她，这一下子就是四年级了。

　　四年级，我们继续LJX的学习，孩子的作文经常被要求打印，粘贴在LJX上课的地方：西四北的一个小学里。这期间，除了这里的语数英，还有三一口语的学习。

　　五年级，孩子看到有同学在教育研修学校学习作文很有成效，主动要求报一个，我们也支持，这个是她非常喜欢的一个课外班，每次上课都很高兴，作文水平也得到了提升，学会了选材、文章结构等。可惜，在大约一年后，教委严格禁止课外班的学习，学校通知退费，孩子很失望，到现在还在说，我好喜欢去作文乐园学习啊！可见，也不是所有的课外班都是洪水猛兽，孩子也有自己的喜好，我没有见过那里的老师，但是我相信他们一定很好，是真正交给孩子学习方法，培养孩子兴趣的。

　　五年级大约是下学期左右吧，LJX组织开家长会要求分班，SY、十三分、35，我们不想给孩子太大压力，而且，这几年也看出来，尽管孩子在学校的成绩一直领先，但是在课外班也就是中上等，人外有人啊。我们选择了2分部，目标：35中。并且，抱着在哪里学习也是学习的态度，上了SY的英语班，碰碰运气。同时，报了文新学堂的一对二，和同学一起学习三一口语，五六级连报。五级顺利通过，六级没过。这时候是5年级暑假。那时候教委已经在严抓奥数了，LJX已经不能在西四上课了，我们被转战好几个地方：上斜街小学、154中学、辅仁大学原址。。。开始了每5次课一次考试的旅程。五年级时是最累的，光英语就学习了三个，几乎是每个周末都在奔波课外班的路上，那时候还学习游泳什么的，总之，几乎少有休息的时间，在此期间，我们坚持周末去参观各种博物馆的行程也都停止了，一切都被课外班占领。