家长分享：2014年北京小升初的五大谎言(3)

   
    在这里，我想为富人说几句话，省得有些人说我是仇富。其实社会的进步，做出大贡献的人物多是出于富人家庭，他们往往是不甘心只享受父辈的成果，站在父亲肩膀上继续努力而成功的。也就是说富人的孩子，如果肯努力，要比一般家庭的孩子更容易有所作为，因为你的起点高，见识广。而如果不努力，其实也可以安享一生。穷人的孩子再努力，最后可能也就是为富人的孩子打工，但是穷人的孩子如果不努力，很可能连给富人孩子打工的机会都没有！想童年快乐，要先想想自己有没有这个资本！
   
    另外，谁说学习的孩子就不能有快乐的童年呢？对于真正的牛孩，学习就是一件无比快乐的事，因为学习会给他带来成就感！只有学的不好的孩子才会认为学习是一件痛苦的事，不过就像长跑一样，如果你能熬过最痛苦的岔气阶段，你就会越跑越有劲的！在痛苦中坚持，不知不觉地，你会发现，自己已经变得比一般人强大多了！
   
    5、共建、条子、DZ通通取消，推优和特长以后也会慢慢取消
   
    这个问题不太适合跟孩子探讨，但是作为成年人的家长，你们心里应该明白，一种制度之所以会存在，一定是因为他满足了一群人的利益。比如共建，单位为学校出钱建设，作为交换条件，学校为单位提供一些录取名额，如果学校单方面断开，那么单位以前为学校的付出就白费了？从人情上来说，这是不合理的。所以今年虽然政策不允许，许多共建还是暗箱操作了，海淀就不说了，就连政策最严的西城，在5月底到6月初的时候，共建的口子也偷偷放开了，还有什么所谓“政策保障协调入学”，真当老百姓这么好糊弄啊！而条子满足了当权者的利益，这个口子就更难封上了。DZ满足的是，好学校和好学生的需求，好学校需要好生源来巩固自己的地位，而好学生需要好学校来发展自我，两者一拍即合，互相需要，而且这种需求会一直存在下去，除非回复统考，否则DZ和变相DZ是好学校唯一获得好生源的途径。推优主要满足的时候小学的一些关系生，虽然我知道一些推优的是公平的，但是可以说绝大多数推优是有水分的，有的小学学生刚上一年级，老师就会跟家长明确，推优就别想了，名额是内定的。因为小学老师和校长也是人，多数人都会偏袒对自己有好处的人，这是人之常情，而推优制度的决定权在小学老师和校长那里，这里面的道道相信就不用我多说了。特长呢，文艺、体育、科技，这些都属于青少年文化发展的一部分，如果这些对升学一点用都没有，这些事业怎么发展？谁能不食人间烟火？所以这些制度一定会存在下去，只是根据每年的政策会有所调整，名义和方式也会有所变化。    

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