2015北京小升初：非京籍随迁子女义务教育(2)

　　四是扩大城镇教育容量。为确保符合条 件的随迁子女“有学上”，经国务院同意，自2014年起，国家启动实施了“全面改薄”工作，即全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，将解决县镇 (含县城)大班额问题作为重点任务之一，要求各地采取新建、改扩建等措施，对县镇义务教育学校进行改造，扩大公办学校容量。同时，要求各省份加大对不同规 模城市教育承载能力的谋划，加快小区配套学校建设，满足随迁子女入学需求。

　　五是创新教育管理。2014年，中小学生学籍管理制度全面建立，全国中小学生学籍信息管理系统建成并联网试运行，为农民工随迁子女提供了方便快捷的学籍转接服务，跨省转学手续通过网络就可以全部完成。2014年学籍系统为507万名学生省内转学、62.6万名学生跨省转学提供了服务。

　　刘利民表示，下一步教育部将根据国务院要求，研究制定相关文件，对保障随迁子女义务教育工作做出新部署，提出新要求：

　　一是不断提高随迁子女接受义务教育保障水平。增强公办中小学接纳能力，体现以公办学校为主。在超大城市和义务教育资源承载力短缺的特大城市，进一步推动流入地政府出资购买民办学校学额。

　　二是继续消除随迁子女就学障碍。流入地教育行政部门和公办中小学校要制定或主动公开相关政策，明确随迁子女招生计划、手续、时间等，简化就读手续，规范入学程序。

　　三是加强随迁子女学籍管理。及时准确掌握随迁子女学籍异动情况，完善随迁子女综合素质评价，建立健全随迁子女成长档案，为随迁子女义务教育后学习、就业等提供基础性保障。

　　四是进一步扩大城镇义务教育容量，将随迁子女义务教育“全纳入”。【点击查看详情】 

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