北京小学生期末考试备战如何临阵磨枪？

　　小学生成绩上不去，除了跟自身的基础不扎实有关，是不是还有其他的影响因素？期末考试将至，如何才能集中精力复习巩固好本学期学习的知识，取得良好的成绩？

　　【制定计划，合理安排】每到复习阶段，学校老师又复习计划，家长也可以要求孩子自己制定一份计划，定一个期末考试的目标，写一句鼓励自己的话，定出每天的作息时间表，然后合理安排复习阶段的任务。

　　【循序渐进，阶段侧重】语文复习一般分为三轮的复习，第一轮是强化基础知识，如：每个单元的生字词听写过关，重点句能够理解，优秀篇章能够背诵甚至默写，第一轮结束进行第一次模拟考；第二轮是分板块复习，如：按照拼音、字词、句子、课内阅读、课外阅读、习作等几个板块进行复习，然后进行第二次模拟考；第三轮针对模拟考的情况进行补缺补漏。

　　家长们也可以根据老师的要求来配合，第一阶段过好字词句关，第二阶段引导孩子归纳梳理解题方法，第三阶段根据孩子的缺漏进行针对性的辅导。

　　【劳逸结合，提高效率】

　　1、快乐游戏：复习阶段孩子接触的都是旧知识，难免厌倦，这时家长可以跟孩子玩一些有趣的游戏，提高复习的兴趣。

　　语文复习可以让孩子当小老师，自己整理单元重难点，自己出一份试卷，同学互考互改，孩子们出题是复习，做题是练习，改题时再一次强化。数学可以玩“叠叠乐”游戏：出一道算术题，算出答案后抽出相应数字的木块；还有如“打牌”游戏等。

　　2、有效梳理：一学期的学习内容繁多，有效的整理可以令复习事半功倍。

　　比如，语文说明方法有哪些，通过列表格，举些例子；古诗也可以采用按题材、按诗人等方法分类整理。

　　还可以引导孩子总结各种解题方法，比如解释词语时可以采用近义解释法、拆词法、反义解释法、联系语境法等；概括段意时可以采用摘句法、要素连接法等。

　　五六年级学生还可以对本学期写过的习作和练笔进行整理，如可按体裁来分，分为写人、记事、写景、读后感等，也可以根据内容整理，分成“感人的事”、“深受启发的事”、“快乐的事”等，这样在考试的时候就可以较快地选好写作的素材。数学可整理错题集，把平时作业、测试出现的错题整理出来，重新思考解答，归纳解题方法。英语可以围绕话题整理相关的功能句或单词等。