邓啸明老师：北京小升初数论中的规律

　　学而思邓啸明老师为大家带来了六年级数论的讲解和家长辅导建议，本讲内容总结了一些“常见”的数论规律。部分家长可能觉得陌生，其实它们可以通过简单的过程进行严格证明。

　　这些规律有：

　　1、某数的因式分解式当中2的次数与5次数取较低值，等于这个数末尾0的个数；

　　2、2的N次幂在间隔筛选中常有特殊的价值；

　　3、连续多个9组成的数字，乘以比自己小的数字，所得结果的各位数字和跟自身相同。

　　4、99的整除特性：将这个数从后往前截断为多个两位数，然后求和，如果和是99的倍数，原数就是99的倍数，反之亦然。

　　学习过程中，您的孩子可能遇到这样的问题：

　　1、规律理解不清晰；

　　2、畏惧数论题目。

　　家长在辅导过程中：

　　不需要苛求规律的掌握数量，可以把重心放在帮助孩子理解规律，最好的方法就是请学生讲解规律。在讲解过程中，需要注意这样的节奏：哪些数在哪些条件下会呈现什么规律，这个规律通过哪些步骤可以呈现出来，例题是如何使用这个规律的。

　　建议家长多注意趣味挖掘，可以询问孩子更多的规律（他学过的）、巧用的心得等。

　　【教育小贴士】

　　饭后血液都汇集到胃部，人会出现“食困”现象。这时候让孩子去学习，效率低，还容易对学习产生厌倦。长期如此会导致消化不良，引发消化道疾病，饭后让孩子做一些活动或休息，再去学习吧。