首师大二附和首师附的合作模式解读

　　首师大附中承办二附中在坚持“资源共享、集中优势、保留特色、科学整合、协同创新、优质发展”六条基本原则的基础上，办学理念，培养方式、管理模式、科研培训等方面将实现深度融合。

　　首师大二附中校长、书记由首师大附中沈杰校长担任。首师大二附中执行校长由首师大附中副校长阮翠莲担任。承办后两校在管理理念、管理机制、教师考核与培养、学生培养模式等方面将会完全统一。

　　具体举措：

　　1、教师队伍深度融合

　　两校教师每周固定时间集体备课，统一教研，共同商定教学计划和学生培养目标。力求依靠两校区教师的集体力量，打磨好每一堂课，使每个教学班都能享有精彩课堂。首师大附中教师到二附中兼课辅导：首师大附中将有22名教师在二附中初中年级兼课辅导，负责学生的分层指导，精品选修课的开设。示范、引领、融合将促进两校教师共同快速成长。

　　2、课程改革同步进行

　　新学年，两校课程打通，学生可在附中、二附中选择适合自己的精品选修课程，利用两校三址近在咫尺的优势，实现跨校区上课。两校初中将启动综合课程改革，同时开设“博识”课程，在保留固定班级管理的基础上，启动分层教学、学部走班、初高中一体化2+4培养等一系列教育教学改革措施，在语文读写教学，英语听说教学，数理思维能力培养等方面实施系列课程改革。

　　3、学生活动统一策划

　　两校共同致力于培养目标远大、视野宽广、能力突出、全面发展、学有特长的高素质中学生，学生校园文化活动统一规划，有分有合。

　　4、留学直升，享尽优势

　　①初一留学首师附。2014，首师大附中和首师大二附中统一招生，首师大二附中初一部分学生可直接享有留学首师附的待遇。

　　②学制2+4，直升首师附。2014年首师大二附中初一将有两个班的学生实行学制2+4培养，直升首师附。这部分学生在二附中初中部学习两年（初一、初二年级），第三年（初三年级）开始进入首师大附中就读，直至高中毕业。两个直升班的机会面向新初一每位学生，经初一、初二流动选拨、综合评价，在初二第二学期结束时选定“留学”人员。

　　③高一留学首师附。2014年首师大二附中高一将有一个班的学生享受留学首师大附中的待遇，和首师大附中学生共同编班。这部分学生志愿填报需经学校指导。

　　④新学年二附中在校其它年级学生，也将有机会参加“留学”或交流体验项目。