近年北京东城小升初教改变化大盘点(3)

　　四、探索学院制（部分学区开始实行）

　　由青少年学院，整合全区校内外的学科资源、文艺体育资源、科技资源等等，建立一套“区级课程”。开设从小学到高中覆盖各学段丰富多彩的个性化选修课，将学院课程纳入到学区、学校的学生课程体系之中。

　　学生可根据个人兴趣爱好，通过网上选课进入不同学院学习。学生可以跨年级、跨学校在全区范围内自由选课。各个学区将统一安排时间，让学区内的不同学校学生可以在同一时间上课。

　　学生在学院制学习学生在学院内的学习记录也将纳入学生的学籍管理系统，作为学生综合评价评定指标。具有一定个性特长、获得学分和成果认定、通过审核的学生可进入学院中长期课程班系统学习。并实施小学、初中、高中、大学和社会科研机构一体化培养。

　　其中义务教育阶段学院内的深度联盟、优质资源带、初中一体化管理学校实行学科联合培养；高中阶段在学院内联盟一体化校际间实现特色项目、特色班的课程双培，通过考核的科目成绩纳入学分管理，校际间实行学分互认，实现学院内的学段贯通

　　目前，东城教育部门正在研制《东城区学生个性成长手册》，广泛建立起学生课程学习评价记录体系，通过学院内的学习在品格、学业、个性、心理四个维度的基础上科学完整的记录学生成长历程；建立标准化的等级认证体系。

　　五、优质资源带动校

　　和平里四小——和平里二小——东师附小

　　府学胡同小学——府学胡同低年级部——美术馆后街小学——什锦花园小学

　　灯市口小学——灯市口小学低年级部——北池子小学——东高房小学

　　史家胡同小学——史家胡同低年级部——遂安伯小学

　　编辑推荐：

　　2015北京东城小升初派位三好生优先？

　　2015北京东城教委小升初入学工作意见发布

　　2015北京小升初：择校狂热区重点推划片