2015北京中杉学校家长体验日记录

　　学校参观之过程本身就是家长学习之过程，这次中杉之行亦不例外，并受益匪浅。

　　其一，教育对于孩子能做的两件事“底线”意识和扬长教育。

　　底线就是好习惯加好品德。这也是被应试绑架的孩子和家长最容易忽视的，“道不通术无解”，传道大于授业大于解惑。孩子如果从小建立起良好的底线意识，学习成绩肯定错不了；当提到“扬长教育”时，自己先被触动。一直都是什么差补什么，因为从小一直都是这样。从学校到家庭都努力把短板补齐，但却忘了“扬长避短”，这里的避不是逃避，避而不谈，而应该通过鼓励孩子长处，培养全面的自信心，使得孩子敢于应对自己的短板，然后再鼓励去挑战。孩子始终处在被鼓励的正能量中。

　　其二，“良好品性日日躬行是三昧之得”，好的品德好的习惯在日常生活中点滴形成。在快节奏的社会里“三省吾身”也只能“呵呵”了，但规范的行为和好的习惯自己是否在遵守在形成。父母是孩子的一面镜子，“行胜于言”从自己做起吧！好的品行如何“善善从长”，孩子“日日躬行”什么？在中杉都有可操作的评价体系，最终的评价方法具体、有效、可执行。这也是孩子学会自我管理，实现自我管理的过程。

　　老师会给女孩梳头，一天三次呢！孩子们一天都美美的。

　　随着音乐的响起，孩子们跟着老师大声的“一—二—三……—十”，参加活动的孩子在热烈的气氛中也跟着大声的数着。数数结束后，个别的小朋友仍然没有坐好，老师又领着大家从20数到1。所有小朋友都安静了，正式开始上课了。体验课的内容是数形的结合及数的分解，孩子们的答案，通过课桌上标有不同颜色的“木块”来回答，答案的对错老师一目了然。加法和数的分解，用“插片”进行，每个孩子亲自动手，纪律组织有序，课堂气氛活跃。随着乐曲的响起，还是从一到十，孩子们一边跟着老师大声的数数，一边迅速收着手里的“木块”和“插片”。孩子们安静坐好后，老师宣布下课。一堂精彩的体验课结束了！

　　中杉是没有铃声的学校，每堂课和每项活动的开始结束都是不同的音乐标记的。孩子们在音乐中的进入下一个环节，从容有序。楼梯从中间分成左右两部分，无论上楼下楼都靠右行。天气不好的时候，孩子们从教学楼和公寓楼三层的玻璃长廊通行，从细微处就能看出中杉是用心做事，用心育人。

　　随后参观了教学楼每层的图书馆，新的公寓楼，和综合楼。最后书记蔡老师对中杉学校从中杉的教育理念、学校特色、课程体系、习惯的养成到最详细的作息时间表做了详细的介绍。在此同时孩子上了科技课，制作和试飞小火箭，体育课做了游戏。最后品尝了健康的午餐。

　　在此对中杉学校热情接待的老师和提供服务的员工表示感谢。

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