2016北京小升初特长：2015-2016科技节

　　新学期开始了，每年重要的特长竞赛都将拉开帷幕，在2015年6月，教委就发布了“京教函〔2015〕266号”文件，公布了2015年第三十三届北京学生科技节的内容，根据系列活动表，变化还是比较大的。2014年科技节全年活动24个主活动，2015年是21个，传统重点项目“单片机智能控制竞赛”项目消失在表格中，吸引眼球的是增加了“北京市中小学生创客秀”。虽然说特长名额在逐步缩小，但目前来讲对小升初可能还有一些作用，去年有些孩子虽然没有走特长，但在某中学面试时，校方对孩子的特长成绩表示比较感兴趣，所以一些重要特长至少能妆点孩子的简历，当然，依然是区一等奖是起步价，市一等才有竞争力。再啰嗦一句，竞赛最好是教委组织的竞赛成绩，各种协会组织的竞赛，就是拿了银河金奖校方也没啥兴趣。

　　关于举办第三十三届北京学生科技节的通知

　　各区县教委、科委、体育局、环保局、科协：

　　为全面贯彻党的教育方针，落实十八大提出的“创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列”的发展目标，在全市中小学生中普及科学知识，弘扬科学精神，培养创新意识和实践能力，提高科学素养。市教委、市科委、市体育局、市环保局、市科协共同举办第三十三届北京学生科技节。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以培育和践行社会主义核心价值观为目标，以立德树人作为根本任务，以“公平、优质、创新、开放”为导向，坚持面向全体学生，坚持课内与课外相结合，坚持普及与提高相结合，鼓励学生通过参与、体验、实践等方式参加科技节活动，培养学生勇于探索的科学精神和创造性解决问题的实践能力，充分发挥科技节在提升学生科学文化素质中的作用。

　　二、活动主题

　　科技筑梦，创新成长

　　三、组织机构

　　成立第三十三届北京学生科技节领导小组（名单见附件1），负责科技节的组织领导、计划安排和统筹协调。

　　领导小组下设北京学生科技节办公室（以下简称“办公室”），负责落实领导小组部署的任务及日常工作，办公室设在北京学生活动管理中心。

　　四、活动时间

　　2015年6月至2016年5月。

　　五、活动内容

　　科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。各区县和学校要围绕活动主题，重点在以下方面开展活动：

　　（一）普及科学知识，增强创新意识。围绕重大科学事件和现代社会发展中的热点问题，以学生喜闻乐见、生动活泼的形式普及科学知识和技术方法。各区县及学校可围绕环境保护、绿色低碳、食品安全、应急避难等热点问题开展具有时代特征、互动性强的群众性科普教育活动，引导广大青少年学生践行环保、安全、健康的生活理念，亲身体验科技魅力，激发创新创造兴趣。

　　（二）科技人文融合，促进学生成长。将科技节与中国梦的主题教育活动相结合，通过科普讲演、科普电影、科技沙龙、科普剧展演等丰富多彩的活动，让学生充分理解中国梦的内涵；培养学生“以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神”，为广大的学生提供优质的精神文化食粮，促进中小学生健康快乐的成长。

　　（三）拓宽科普渠道，促进均衡发展。充分利用现代化信息手段，通过举办“网络科技博览”、“科普视频”、“科普电影”、“科技下乡”、“流动科技馆”、“科技手拉手”等科普活动，为农村地区中小学生提供科技服务。依托区县青少年科技馆、少年宫等校外机构和设施，因地制宜，面向乡镇中小学广泛开展科普教育活动，提升农村中小学生科学素质。

　　（四）重点活动示范，创新活动先行。科技节办公室将策划开展首届北京市中小学生创客秀，重点组织好北京学生科技文化夏令营暨第三十三届北京学生科技节开幕式，第七届北京市中小学生科学建议奖评选活动，第四届北京市学生机器人智能大赛等集中展示和示范活动，不断提升科技节的品牌效应。

　　六、工作要求

　　（一）加强组织领导，注重活动实效。各区县要成立相应的组织机构，负责科技节的组织领导和统筹协调。在活动组织过程中要贯彻落实中央的八项规定，力戒形式主义，切实做好科技节的各项工作。

　　（二）丰富活动设计，关注全体学生。各区县及学校要整合、利用区域内的科技教育优质资源，创造性的开展体现地方和区域特色、符合学生年龄特点的融知识性、趣味性、互动性、启发性为一体的科技活动，吸引广大的中小学生积极参与；形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，注重学生的实际获得，促进中小学生的全面发展。

　　（三）加强宣传报道，促进整体提升。各区县及学校要通过各种媒介加强对科技节的宣传报道，多侧面、多角度，及时全面地宣传典型活动和事例，提高学生科技节的社会影响力；各区县校外教育机构及各金鹏科技团分团、市（区）级科技示范校要充分发挥引领示范作用，促进整体水平提升。