2015北京市中小学生金鹏科技论坛活动方案(2)

　　六、评比标准

　　1．选题合理。与学生学习经验和生活经验相联系，符合学生年龄特点和研究能力，表述清楚，具体明确，具有可行性。

　　2．方案可行。紧密围绕研究主题进行方案设计，研究思路清楚，研究内容与研究主题之间具有高度一致性。

　　3．方法适宜。所选择的研究方法符合研究问题需要，且设计科学、合理、可行。

　　4．研究过程真实、完整。研究过程要体现探究性，注重过程性资料的使用和分析，体现学生的科学态度和科学精神。反映研究过程的原始材料翔实可信。

　　5．突出自主性、鼓励小组合作。学生应自己选题、自己设计、自己研究、自己撰写；研究小组成员要真正参与研究过程，分工明确、合理。

　　6．研究结果可信、研究结论有意义。研究结果来自于研究过程，不主观臆断。研究结论的分析紧扣研究问题，体现学生对研究问题和研究结果的分析、归纳和概括。

　　7．研究报告、论文写作规范，客观严谨。

　　七、评比办法及奖项设置

　　由活动组委会聘请专家组成评审委员会。评审分小学、初中、高中三个组别，其中小学组设低年级组（小学四年级以下）、高年级组(小学五、六年级)。经过初评、复评和终评答辩，确定最终奖项。

　　活动设学生优秀项目一、二、三等奖、教师辅导奖及优秀组织奖。

　　本届评审增设“专家评审委员会特别奖”，用于鼓励学生在科学选题及科学研究方案设计方面的独特想法。

　　八、时间安排

　　2015年9月—12月：各区县开展教师培训、指导学校开展活动、征集学生项目、组织区县级评比及论坛展示活动。

　　2015年12月28日：各区县汇总本区县金鹏科技论坛活动情况。网上填报基本信息，上传区县金鹏科技论坛获奖项目统计表（附件2）。

　　2015年12月29日—2016年1月7日，区县负责人指导学生进行网上申报。

　　2016年1月8日16：00之前，各区县负责人网上审核本区县申报材料

　　2016年1月11日，各区县负责人送交参加市级评比的各项材料（纸质版）。

　　2016年1月—3月，进行市级评比（包括初评、复评和终评）。

　　2016年2月27日，进入终评的项目现场答辩（具体安排另行通知）

　　2016年3月，公布成绩。

　　2016年5-6月，举办市级论坛及展示活动（具体安排另行通知）。